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基础医学教育
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主办单位：
山西医科大学
期刊荣誉：
中国高等基础医学教育学会会刊
山西省一级期刊
ISSN：
2095-1450
CN：
14-1364/R
出版周期：
月刊
邮编：
030001
地址：
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刊名： 基础医学教育发表期刊： 2015年8期页码:摘要： 组织学与胚胎学作为一门重要的医学基础课，在当今世界新形势的冲击下受到严峻的挑战。文章结合教学经验，从规范教学管理到培养学生创新精神方面，浅谈教学体会和改革探索，为提高组织学与胚胎学教学质量和...
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刊名： 基础医学教育发表期刊： 2015年8期页码:摘要： 翻转课堂是一种新兴的教育理念与教学模式，它重构了教学流程，凸显了学生在教学中的主体地位，强调了学生的自主学习，并且注重师生之间、学生与学生之间的相互交流，满足了分层教学的要求。这种教学改革没...
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刊名： 基础医学教育发表期刊： 2015年8期页码:摘要： 在学科交叉融合的背景下，在免疫学教学中适当穿插其他学科的相关知识，可以有效提高免疫学教学质量。多学科知识融合教学可以巩固加强免疫学知识内容的教学，促进学生整体知识结构体系的建立，激发学生科研...
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刊名： 基础医学教育发表期刊： 2015年8期页码:摘要： 医学遗传学是一门横跨基础医学和临床医学的桥梁课程，西藏大学在该课程教学中引入案例教学法，整合优化教学内容，因“材”施教，精选案例；最大限度调动学生学习的积极性、主动性，激发他们的创造性；培养...
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刊名： 基础医学教育发表期刊： 2015年8期页码:摘要： 医学遗传学是医学生必修的一门基础医学课程，是医学与遗传学交叉形成的一门边缘学科。转化医学是近年来全球医学发展的一个新趋势，其强调基础研究成果与临床实践紧密结合，倡导用“转化”的理念开展基础研...
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刊名： 基础医学教育发表期刊： 2015年8期页码:摘要： 批判性思维是国际医学教育组织界定的各国医生都应具备的基本素质。近年来医学教育界对我国医学生批判性思维的培养越来越重视。药理学是一门对医学各专业学生都非常重要的专业基础课程。关于如何在我国药理...
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刊名： 基础医学教育发表期刊： 2015年8期页码:摘要： 新形势下，教学改革的呼声越来越高，教学改革的步伐越来越快，各种教学模式风起云涌，文章在总结多年教学实践经验的基础上探讨了在药理学教学中，综合应用各种新型教学模式及教学新工具，吸引学生兴趣和增...
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刊名： 基础医学教育发表期刊： 2015年8期页码:摘要： 自从20世纪90年代以后，分子生物学研究的飞跃式进步以及计算机技术的不断发展导致了新的交叉学科的诞生，即生物信息学。生物信息学已经越来越多地融入医药的应用当中，尤其是分子生物学技术的快速发展...
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刊名： 基础医学教育发表期刊： 2015年8期页码:摘要： 教育要尊重学生的个体差异，以便于学生的全面均衡发展。文章针对本科医学神经生物学课程是一门交叉学科、学生较难掌握这一特点，分析了在其教学过程中开展分层次教学模式的可行性和现实意义，并且提出医学...
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10. 热带卫生学任职教育课程建设探讨?刊名： 基础医学教育发表期刊： 2015年8期页码:摘要： 我国热区地域广阔，热带医学需求较大。近年来，我军新时期在热区执行特种军事任务和热区作战的可能性突显以及人工军事作业热环境增加，高温作业环境已经成为影响健康和作业能力的重要制约因素，因此，热带...
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刊名： 基础医学教育发表期刊： 2015年8期页码:摘要： 在医学基础课中开展PBL教学是医学教学改革的一次有益尝试，在实施中应处理好基础知识与临床实践、教师与学生、资料收集与甄别以及PBL教学与传统教学、考试系统关系等问题，发挥PBL教学的优势，完...
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刊名： 基础医学教育发表期刊： 2015年8期页码:摘要： PBL教学法自20世纪60年代引入医学教育中以来，在提高教学质量和学生的综合素质具有显著作用。但是在具体实践过程中，也存在各种各样的问题。文章从病例设计水平、教师的引导作用、学生的参与度、考...
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刊名： 基础医学教育发表期刊： 2015年8期页码:摘要： 实验教学是医学微生物学理论知识与临床实践相结合的桥梁，病例讨论课是医学微生物学实验教学的重要组成部分。通过病例讨论课的具体实施，不仅使学生更好地掌握了课程的相关知识点，把理论知识和临床实践结...
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刊名： 基础医学教育发表期刊： 2015年8期页码:摘要： 微丝是细胞生物学理论教学的重点内容，更是目前研究细胞形态与运动功能的热点。通过科研实践活动，发现利用荧光探针显示细胞内微丝分布特点，能与理论知识紧密结合，增加学生对于抽象知识的理解。文章阐述...
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15. 医学生物学实验教学的几点体会刊名： 基础医学教育发表期刊： 2015年8期页码:摘要： 医学院校医学生物学专业中，青年教师承担了大量实验课的教学，结合自身经历，对刚走上教学岗位的青年教师提供几点经验：充分做好实验课的课前准备；采用形式多样的教学方法完成课堂教学；通过课后收集反馈...
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刊名： 基础医学教育发表期刊： 2015年8期页码:摘要： PBL( problem-based learning)即基于问题的学习，是培养创新医学人才的常用教学方法。“有机磷中毒及药物解救”为药理学实验教学的经典内容，对指导临床实践具有重要意义。传...
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刊名： 基础医学教育发表期刊： 2015年8期页码:摘要： 医学实验教学在整个医学教育中占有极为重要的地位，江苏大学自2001年起，撤并生理学、药理学、病理生理学三个教研室的独立教学实验室，组建了机能学实验教学中心。文章就这十多年来机能实验教学改革取...
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刊名： 基础医学教育发表期刊： 2015年8期页码:摘要： 为培养满足实验动物行业需求的应用型人才，提高医学生掌握动物实验操作技术的能力，在辽宁医学院开展基于行业学习的医学实验动物学教学改革研究，重构医学实验动物学教学体系，建立与IBL教学配套的教学...
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刊名： 基础医学教育发表期刊： 2015年8期页码:摘要： OBE( outcome-based education)是一种基于学习结果的新型教育模式，它强调以学生为中心，注重学生获得的能力与成果。将OBE的教育模式引入医学统计学教学，通过制定多层次...
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刊名： 基础医学教育发表期刊： 2015年8期页码:摘要： 研究生课程设置的合理性、建设质量以及教学实施的有效性，直接关系到研究生培养质量。文章就临床实验诊断学专业研究生课程体系、教学内容，并结合教研室的培养经验和曾参与的研究生学习经历等方面探讨实验...
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21. 骨外科研究生的培养模式探讨?刊名： 基础医学教育发表期刊： 2015年8期页码:摘要： 随着医疗水平及医学技术的迅猛发展，医学人才的培养方式也应与时俱进，在原有培养模式的基础之上推陈出新，培养出更适合当今时代的合格医生。就培养骨外科研究生的心得浅谈一下自己的培养理念、具体的培养...
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刊名： 基础医学教育发表期刊： 2015年8期页码:摘要： 旨在通过调研中山大学多年来开展心肺复苏培训的具体实施过程和学生对该技术的理论及操作的掌握程度，分析培训开展的效果，确定其改进方向，为进一步完善、推广心肺复苏急救知识的培训提供参考。
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23. 慕课时代功能学实验教学改革探索刊名： 基础医学教育发表期刊： 2015年8期页码:摘要： 慕课，一种新的网络在线教学模式，正在迅猛地冲击传统的教学模式，引发了教学方法、教学理念的改革，针对慕课教学的研究也日益增多。在这种背景下，文章探讨了在医学功能学实验教学中引入慕课教学的可能性...
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刊名： 基础医学教育发表期刊： 2015年8期页码:摘要： 麻醉学临床实习教学是学生掌握临床技能和经验、巩固临床理论知识的重要环节，传统教学方法已经不能满足现代教学的需要。微课作为一种新的教学方法运用于麻醉学临床实习教学中，使麻醉学实习教学个体化、形...
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刊名： 基础医学教育发表期刊： 2015年8期页码:摘要： 世界医学教育的内容基本一致，人体解剖学在国内外均属基础医学的重要课程，遵义医学院与美国堪萨斯大学医学院在人体解剖学的授课方式上存在许多异同点，文章从两校的生源特点、师资来源、课程设置、教材与...
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刊名： 基础医学教育发表期刊： 2015年8期页码:摘要： 介绍菲律宾圣托马斯大学生理学教学过程，包括小组讨论、图形复习、案例教学以及实验会议等。通过实践，阐述了这种以学生自主学习为主的教学方式对于医学教学的启示，以便更好地培养学生的自主学习能力。
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27. 国内外药学专业学位发展现状?刊名： 基础医学教育发表期刊： 2015年8期页码:摘要： 通过分析美、英等国外发达国家和中国港澳、内陆等地区药学人才的培养模式、培养方向、培养体系，列举了美国、英国、德国、日本等药学专业学位发展比较成熟的国家，又探讨了中国香港、澳门以及内陆药学教育...
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刊名： 基础医学教育发表期刊： 2015年8期页码:摘要： 近年来随着我国研究生教育的快速发展，研究生数量逐年增长，但也不可避免地出现了一些新问题。针对医科院校基础医学专业研究生培养中出现的一些新情况，如生源的专业背景多元化，所掌握的专业知识水平参差...
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29. 创新型医学科研人才培养模式探索?刊名： 基础医学教育发表期刊： 2015年8期页码:摘要： 面对日益竞争激烈的国际环境，医学人才除了具备基本的专业素质外，创新能力变得尤为重要。如何培养高层次创新型医学科研人才是医学高校面临的新挑战。通过以学校、学院和学科支撑、导师引领与科研训练相结...
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刊名： 基础医学教育发表期刊： 2015年8期页码:摘要： 全国高等医学院校大学生临床技能竞赛受到各高等院校的高度重视。当前医疗环境恶劣，医患沟通欠缺，如何以临床技能竞赛为契机，提高医学生人文素质，是教师目前面临的一个重要课题。文章从当前医疗环境，临...
基础医学教育基本信息
| 刊名 | 基础医学教育 | 主编 | 段志光 |
| 曾用名 | 山西医科大学学报基础医学教育版|山西医科大学学报(基础医学教育版) | ||
| 主办单位 | 山西医科大学 | 主管单位 | 山西医科大学 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
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| ISSN | 2095-1450 | CN | 14-1364/R |
| 邮编 | 030001 | 电子邮箱 | med2003@163.com |
| 电话 | 86-0351-4135432 | 网址 | |
| 地址 | 山西省太原市新建南路56号 |
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