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现代教育科学(普教研究)2015年出版文献
出版文献量（篇）
4920
总下载数（次）
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总被引数（次）
22483
现代教育科学(普教研究)
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Modern Education Science
曾用名：
吉林教育科学(普教研究)
本刊以应用研究为重点，追求内容的创新性和学术性。其读者群为大、中、小幼教师及专兼职教育科研人员和教育行政人员。
ISSN：
CN：
出版周期：
双月刊
邮编：
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151. 第四代评价对教育评估问题的破译与破解刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 教育评价的理想是要理想地解决教育评价问题。问题因其诊断的视角不同而不同，从范式的视角看，教育评价存在常规问题和范式问题。为了解决第一、二、三代评价中存在的“管理特权化、价值模糊化和方法迷信化...
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152. 教育概念的历时性和现代性刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 纵观教育概念的演变和发展历程，教育概念的内涵不断丰富，大体经过了萌芽期、发展期和成熟期。在概念变迁的过程中呈现出了所处时代的要求，并促进了教育理论的日趋成熟，更好地认识现代教育为我国教育事业...
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153. 省域间义务教育发展水平的比较研究刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 我国各省市自治区义务教育的发展水平究竟存在怎样的差异？本文采用因子分析法构建了我国义务教育发展水平的综合评价模型，从而比较客观地呈现了各个地区义务教育发展水平的差异，进而为如何均衡发展各地区...
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刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 卢梭是西方教育史上自然主义教育理论的杰出代表，《爱弥儿》集中体现了他的这一思想，至今仍发人深省。自然主义思想对于我们当前少先队活动课的实施有着巨大的现实意义和启示。
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155. 成为自己成全他人--追求教育公平之真谛刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 教育是人类社会特有的一种培养人的活动，教育的发展必然要受社会诸方面的制约，这并不能使我们忽略教育本身的独立性品质，历来学者对教育公平的阐述、发问以及诠释都是基于教育活动有形的、外在化的形式。...
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156. 我国城市义务教育择校政策的变迁研究刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 建国以来城市义务教育择校问题一直困扰着我国教育部门，时至今日城市义务教育择校仍“高烧不退”，并呈现愈演愈烈之势。下面以城市义务教育政策的文本变迁为切入点，以城市义务教育的发展阶段为划分标准，...
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157. 当前我国家长的教育困境及其出路刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 当前，由于社会客观和家长主观上都对未成年人的期望不断提高以及未成年人身上所出现的新情况、新特点，对家长的教育能力提出严峻挑战，家长培养子女的难度不断加大。与之相对的是，由于社会、家庭以及家长...
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158. 通三统：中国教育改革的可能理路刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 教育因其所遇之变故而改革，以捄溢扶衰、创制垂统为鹄的。但改革绝非“改其道”，而是“改其制”，这一方面需要“立王正始”，以明确政府职责，统一改革思想，激发群众力量，坚持不变原则，另一方面要求“...
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159. 《理想国》教育方法论探析刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 好的教育方法是取得教育目的前提条件。《理想国》所提倡的教育方法论不仅适用于当时的理想城邦，而且对于我国今日教育的实施同样具有重要借鉴意义。本研究主要探析了其苏格拉底对话法、实践锻炼法、因材施...
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160. 蒙台梭利关于幼儿特殊教育教师理论述评刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 蒙台梭利是20世纪意大利著名的幼儿教育家，她不仅在幼儿教育史上是一个资深的学者和教育家，而且在特殊教育史上也产生了巨大的影响。本文从蒙台梭利有关特殊教育教师的使命，特殊教育教师对儿童进行感官...
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161. 学校影响因素对小学生人格发展的研究概述刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 小学阶段，是个体一生中发展、成长的重要时期。这一时期，个体从之前单一的家庭环境发展为双重环境，即家庭和学校，学校进入到个体发展网络系统中，并且儿童处在学校的时间要远远长于在家庭中的时间。学校...
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162. 儿童暴力行为影响因素及干预新视角刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 儿童的暴力行为是内外因素共同作用的结果。外在因素包括家庭因素和社会环境因素，内在因素包括挫折情绪、认知水平和移情能力。我国学者根据其影响因素提出过很多干预方法，但我认为对于儿童暴力行为干预应...
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刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 本研究旨在对江苏省泰州市海陵区某小学的英语作业进行调查，从作业形式、完成时间以及学生的情感态度三个方面展开，分析在作业布置中所存在的问题及原因，并根据新课改要求以及实际情况提出改进对策与建议...
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刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 结合新疆吐鲁番市近十年城镇人口的发展变化，从学校数量及规模、学校服务人口和服务半径分析了吐鲁番市2006-2011年学校布局调整实效。运用联合国法预测了吐鲁番市2015年、2020年、203...
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刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 家庭是社会的细胞，在人一生的成长过程中家庭教育起着极为显著的作用。家庭教育以缩影的形式包含了所有的教育功能及其内容。本文主要从武定傈僳族家庭教育入手，揭示武定傈僳族家庭教育的现状，找出原因并...
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166. 西藏义务教育教师资源配置差异分析刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 通过相关数据分析发现，西藏中小学师资截至2012至2013学年初，生师比较低，但教师总量短缺；男性教师与女性教师数量基本相同，但在配置上存在区域差异；高级职称配置存在城乡差异，小学中高级教师...
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刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 通过问卷和访谈调查，对四川省雅安市六县二区幼儿教师结构现状以及农村民办幼儿教师职后培训进行了研究，分析了雅安市农村民办幼儿教师职后培训在培训内容、形式以及评价考核方式上存在的问题，并提出相应...
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刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 当下中国由于城市化进程的加快，农村社会面临前所未有的变革，农村教育亦问题重重。西北贫困地区经济发展落后，城市化水平低，城市化对该地区农村教育的影响具有其地域特殊性。通过对西北某农村学区的调研...
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169. 论义务教育县域均衡发展刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 义务教育县域均衡发展是实现教育公平的重要基础，是贯彻党的群众路线的内在要求，是增强农民政治认同的重要途径。当前，义务教育县域均衡发展面临的障碍主要有四个方面：办学条件不均衡状况难以改变，师资...
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刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 教育资源配置是否公平是教育公平的核心。然而，由于“撤点并校”政策的实施以及城乡二元结构的影响，四川省通江县城乡小学在教育资源配置方面出现了严重失衡的现象。因此，本文将以教育资源配置为出发点，...
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171. “以城带乡”--教育均衡发展的重要举措刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 实现基础教育均衡发展是我国一直追求的目标，但是目前还是存在很多的问题和缺陷。如学校布局、师资配备、学生分布、各类教育发展、办学条件都存在不均衡现象。本文从这些问题出发提出相应的解决策略。
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172. 双因素理论视域下农村青年教师激励研究刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 以双因素理论为视角研究农村青年教师激励管理，有利于针对其激励需求分层次激励。农村青年教师激励存在着工资待遇水平低、组织环境欠佳、职业发展受限、教学工作遭遇困难、工作成就感低等问题，应将保健和...
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刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 科学编排学生座位，有利于加强课堂教学管理，提升学生素质。本文以安徽省天长市四所农村中心小学为对象，来了解农村小学座位编排现状。笔者通过观察和访谈调查，发现当地小学由于国家的撤点并校政策以及农...
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174. 大数据时代的学校德育：机遇、挑战及对策刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 大数据时代，难以量化的数据信息是一把双刃剑。学校德育要把握机遇，创新学校德育形式，重视个性化德育，优化德育评价体系，但同时也要直面大数据带来的各种挑战，正确认识大数据，提高数据辨别、提取能力...
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175. 关于提升农村小学德育实效性的几点思考刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 提升农村小学德育实效性，不仅关系到学生自身的健康发展，也关系到我国城镇化建设的进程。农村小学德育教师可以通过树立正确的德育理念、确立明确的德育目标、不断丰富德育内容、改进德育方法、拓宽德育途...
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刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 当代中小学德育工作取得了很大的成就。然而，中小学德育主题空洞、立论方式空泛、德育主体缺失、过程缺少参与性、教育说教气息浓等，都多多少少地成为隐忧或损耗了德育的营养。国学与中国书院教育积累了丰...
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177. 社会主义核心价值观融入中小学师德建设探论刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 师德不仅是教师队伍专业化建设的主要内容，也是学校德育工作的重要精神支撑。新时代背景下，将社会主义核心价值观融入中小学师德建设，体现了中小学教师价值观的与时俱进性。在解读社会主义核心价值观的基...
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178. 中小学教师职业成熟度模型探讨刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 中小学教师的职业成熟度不仅关系到教育教学工作的开展，更对学生的成长有着至关重要的作用。教师职业成熟度结构是对教师职业成熟度的具体描述。笔者通过对已有文献的检索和整理，发现教师职业成熟度结构的...
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179. 浅谈教师专业发展与基础教育课程改革刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 基础教育改革使得原来的课程体系和课程观念发生了彻底改变，这次的基础教育新课程是对原来的课程哲学观和价值观的调整。教师在课程改革中起着关键性的作用。因此，这对教师的思想观念和教学素养提出了巨大...
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180. 基于教师视角探析中学课堂教学安全感刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 当今社会学生和教师均存在课堂不安全感现象，但众多研究者多从学生角度出发，忽视了教师在中学课堂教学中的不安全感现象。本文将研究视角放在教师群体上，从课堂安全感的涵义出发，认为：教师课堂安全感是...
现代教育科学(普教研究)基本信息
| 刊名 | 现代教育科学(普教研究) | 主编 | |
| 曾用名 | 吉林教育科学(普教研究) | ||
| 主办单位 | 主管单位 | ||
| 出版周期 | 双月刊 | 语种 |
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