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小学时代(教师)2012年出版文献
出版文献量（篇）
5389
总下载数（次）
4
总被引数（次）
2565
小学时代(教师)
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Primary School Times
主办单位：
吉林出版集团
小学时代杂志社
ISSN：
1671-2188
CN：
22-1043/C
出版周期：
月刊
邮编：
地址：
出版文献量（篇）
5389
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31. ＂1＂刊名： 小学时代(教师)发表期刊： 2012年4期页码:摘要：
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32. 小学生阅读想象力的培养刊名： 小学时代(教师)发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 想象是构成创新精神和创新活动的重要因素。一切创造发明都是从想象开始的,没有想象,就没有创造发明。在语文教学实践中,教师的任务一方面要教会学生听、说、读、写,另一方面要挖掘学生的潜力、发展学生...
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33. 谈语文教学中的情感教育刊名： 小学时代(教师)发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 情感教育指的是使心灵和心灵相契合的一种教育方式。语文作为一门主干课程,与其他课程相比,更强调情感。因此,在语文教学中,教师不仅要传授语文知识,还需要进行情感传递和情感教育,而且实践证明,情感...
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刊名： 小学时代(教师)发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 当前有许多教师普遍认为小学作文难教。有的教师只重视学生作文的外部指导;有的教师只是按固有的模式去要求学生,甚至为了应付考试,让学生考前背诵作文,而忽视对学生兴趣、情感等非智力因素的培养。因此...
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35. 将小学作文分层教学进行到底刊名： 小学时代(教师)发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 在深化教育教学改革、深入推进素质教育的形势下,为了体现以学生为主体、面向全体学生、遵循因材施教的原则,广大语文教师积极开展小学作文分层教学研究,取得了可喜的成绩。然而,也产生了这样或那样的困...
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36. 培养阅读习惯 提高阅读能力刊名： 小学时代(教师)发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 培养学生的阅读能力是提高语文教学质量的关键。因此,在语文教学中,我们要遵循《语文课程标准》,讲究方法,努力培养学生阅读能力。要培养学生的阅读能力,最重要的是要让学生养成良好的阅读习惯。那么,...
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37. 有效的表演造就精彩的课堂刊名： 小学时代(教师)发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 课堂表演是指根据教材内容,通过玩一玩、演一演的形式再现课文或进行再创造,从而使学生深入理解课文,把握文章中心。它形式自由、实用性强,是低年级学生最感兴趣的一种课堂活动方式,往往能收到良好的教...
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38. 语文课,静亦是一种美刊名： 小学时代(教师)发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 一、主题与背景 在追求＂以生为本,高效课堂＂的今天,课改获得的成绩有目共睹,但问题也接踵而来：有的课堂把大部分时间花在排演课本剧上;有的课堂花大部分时间去观看纪录片;有的课堂对正文只是匆匆...
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39. 如何培养良好的语文学习习惯刊名： 小学时代(教师)发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 有句名言说：＂起初是我们造成习惯,后来是习惯造成我们。＂语文是学生必须掌握的最基本的工具。语文学得好,有利于学习各门知识;语文学不好,不能读写,学生思维的发展和知识的增长就会受到阻碍。特别是...
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40. 构建宽松和谐的语文课堂刊名： 小学时代(教师)发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 人是环境的产物。环境可以塑造人,也可以改变人。良好的环境有助于人的成功,恶劣的环境可以使人窒息。因此宽松和谐的课堂环境,培养的是身心健康、活泼自信的学生;紧张压抑的课堂环境,培养的或许是有心...
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41. 让口语交际“动”起来刊名： 小学时代(教师)发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 在口语交际课堂教学中,我们常常看到一些现象：多数学生听、少数学生说;方法提炼多、言语实践少;师生问答替代双向、多向互动……如何让每一个学生在交际活动中＂动＂起来,有效地培养日常口语交际的基本...
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42. 让小学语文作业更有效刊名： 小学时代(教师)发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 有效的语文作业可以检测学生课堂听讲的能力和知识消化、巩固、运用的能力,也可以督促学生及时复习、巩固和运用所学的知识与技能。那么,怎样设计有效的语文作业呢？
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43. 浅谈语文教学中的“小”效应刊名： 小学时代(教师)发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 语文教学中,书写要求干净工整,一笔不苟;朗读要求吐字清晰,流利顺畅;口语要求语言完整,表达清楚;作文要求卷面整洁,标点正确……这些做法,体现了语文教学中的＂小＂效应。
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44. 作文生活化与生活化作文刊名： 小学时代(教师)发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 生活处处有作文。教师应引导学生在生活实践中学作文,走＂生活作文之路＂,丰富写作素材,激发表达欲望,提高习作水平,让学生的人文素质得到发展。
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45. 让学生的习作素材源源不断刊名： 小学时代(教师)发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 学生怕写作文,最重要的原因之一就是觉得没有什么内容可写,非写不可时,常常是硬着头皮勉为其难。用心剖析一下那些作文写得不错的孩子,会发现他们观察事物比较细致,思考问题时善于联想,情感丰富细腻,...
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46. 在语文课堂上实施有效教学刊名： 小学时代(教师)发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 新课改的一个重要目标就是＂减负、增效、提质＂,要做到这一点,就必须走＂有效教学＂之路,向课堂40分钟要效率。小学低年级的学生好奇心强、求知欲旺盛,这是他们的优点。但由于他们年龄小、自控能力差...
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47. 让阅读照亮学生的心灵刊名： 小学时代(教师)发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 一位知名学者说：心灵教育的意义就在于：保卫心灵的纯净,引领心灵的静谧,丰富心灵的体验,升华心灵的层次。＂我们的语文教材设置合理,包含着许多反应心灵美的文章,这对学生们的茁壮成长很有帮助。传承...
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刊名： 小学时代(教师)发表期刊： 2012年4期页码:摘要： ＂古诗文教学的最大难点是什么？难就难在怎样引导学生诵读,并读出感情来。＂这是特级教师钱正权针对当前脱离诗情诗境的古诗文教学所作的精辟论述。
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49. 让学生体验个性化阅读的乐趣刊名： 小学时代(教师)发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 一、和谐的气氛是个性化阅读的基本条件 1.营造和谐的气氛,引导学生思考 在阅读教学过程中,我们总会看到教师不断阐述着作者的经历和故事背景,再按照固定且死板的教案去讲解课文。学生则是完全处...
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50. 小学数学“学案导学”初探刊名： 小学时代(教师)发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 新课改中,数学教学的基本指导思想以学生的发展为本。教师应逐步使学生形成自主探究的良好学习习惯,让他们具有发现问题并主动寻找解决问题方法的能力。这就需要我们改变原有的教育教学条件下所形成的那种...
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51. 科学实施有差异的数学教学刊名： 小学时代(教师)发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 《数学课程标准》指出：＂让不同的人在数学上得到不同的发展。＂这就要求我们在教学中时刻关注每一个学生、尊重每一个学生。学生之间由于先天素质、家庭背景等方面的不同存在着差异,这种差异不仅仅是指学...
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52. 构建快乐的数学课堂刊名： 小学时代(教师)发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 古希腊学者普罗塔戈说：＂头脑不是一个被填满的容器,而是一束被点燃的火把。＂以往的教学过于强调接受性学习,注重死记硬背、机械训练,让数学给学生留下枯燥乏味、神秘难懂的印象,从而对数学产生厌倦情...
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53. 浅谈数学实践性作业的设计刊名： 小学时代(教师)发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 数学实践性作业是根据教学内容和学生的身心特点,将生活问题转化为数学问题,并运用数学知识来解决生活问题。这类作业的设计,是以学生的主动参与、独立操作、积极探究为主要特征,以体验生活、启迪思维、...
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54. 培养低年级学生的数学应用意识刊名： 小学时代(教师)发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 什么是数学能力？许多数学家和数学教育家对此给出过不同的答案。最有影响的是克鲁捷茨基在他的权威著作《中小学数学能力心理学》中的答案：从一般能力出发来研究数学的能力。他从两个方面来看待数学能力的...
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刊名： 小学时代(教师)发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 《新课标》指出：＂学生的数学学习活动,应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程。＂愉悦和谐的课堂教学环境是启迪学生思维、开发学生智力、培养学生创新精神和实力的重要前提和关键。但遗憾的是,...
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56. 且说课堂上的“错误”资源刊名： 小学时代(教师)发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 《数学课程标准》强调指出：＂数学教学要紧密联系学生的生活实际,创造性地利用一些资源,能使数学学习活动更具生命的价值。＂但在平时的课堂上,我们常常会碰到一些始料未及的错误,在对待这些错误问题时...
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57. 促进数学思考 提升学习能力刊名： 小学时代(教师)发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 《数学课程标准解读》指出：一方面,＂数学思考＂的实现是在学习数学知识、解决数学问题的过程中进行的;另一方面,＂数学思考＂的实现却不是以是否知道了某个概念、定理,是否会用某些公式或法则为标志的...
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58. 小学生如何快速记忆英语单词刊名： 小学时代(教师)发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 小学生年龄小,注意力难以长时间集中,学习的自觉性、刻苦性较为欠缺,加上在汉语环境中学习,母语与英语差异较大,导致要记忆的内容较多,学习困难较大。词汇就是首当其冲的拦路虎。词汇关过不了,学生对...
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59. 点燃学生学习兴趣的“火花”刊名： 小学时代(教师)发表期刊： 2012年4期页码:摘要： “促使全体学生素质全面发展，个性健康发展，使每个学生学会学习，达到愿学、乐学、会学、善学。”这是新课程标准的要求。在小学英语教学中，教师要充分利用各种有效的教学策略，使学生积极主动地参与到学...
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60. 小学英语朗读教学研究刊名： 小学时代(教师)发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 小学各年级英语阅读教学都很重视朗读。教师要让学生充分地读,在朗读中整体感知,在朗读中感悟,在朗读中培养语感,在朗读中接受情感熏陶。本文就当前小学英语课堂中的朗读教学谈点自己的认识。
小学时代(教师)基本信息
| 刊名 | 小学时代(教师) | 主编 | |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 吉林出版集团 小学时代杂志社 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | 1671-2188 | CN | 22-1043/C |
| 邮编 | 电子邮箱 | ||
| 电话 | 网址 | ||
| 地址 | 吉林省长春市 |
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