小学时代(教师)期刊
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小学时代(教师)

Primary School Times

主办单位:
吉林出版集团 小学时代杂志社
ISSN:
1671-2188
CN:
22-1043/C
出版周期:
月刊
邮编:
地址:
吉林省长春市
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  • 作者: 许春燕
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  4-4
    摘要: 爱因斯坦曾经说过:“提出一个问题比解决一个问题更为重要。”可见,问题是科学研究的出发点,是开启任何一门科学的钥匙。没有问题就不会有解决问题的思想方法;没有问题就难以诱发和激起学生的求知欲。因...
  • 作者: 李进 许梦娟
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  5-5,45
    摘要: 追求高效的课堂是所有教师孜孜以求的事。本文试从大脑特点出发,探求如何在科学用脑的基础上实现数学课堂的高效。
  • 作者: 张小飞
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  11-11
    摘要: 小学生的身心发展还很不成熟,在成长的过程当中需要有成年人进行辅导和指导。班主任是对班级组织及其成员进行辅助和引导的专业工作者,其专业范畴就是为学生服务。这样的专业范畴决定了班主任必须掌握一套...
  • 作者: 曹丽华
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  12-12
    摘要: 数学课堂教学过程是一个特殊的认识过程,是一个充满心理活动的过程,也是一个不断提出问题、解决问题的过程。在小学数学课堂教学中,“问题”的设计要着眼于所教学生的学习能力,着眼于教学目标的实现,着...
  • 作者: 胡纯梅
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  24-24
    摘要: 随着新课程理论的日益推广,随着教师素养的渐次提升,语文课堂的教学出现前所未有的改变:师生的互动、对话的平等、学生的独立、动态的生成……这些都预示着语文教学所取得的进步。然而就在我们为这些进步...
  • 作者: 张晓青
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  26-26
    摘要: 在小学作文中,很多学生不会抓住人物的特点,叙述笼统,人物故事平庸,从而导致千人一面。那么,怎样指导学生写好写人作文呢?笔者借苏教版小学语文四年级上册《李时珍夜宿古寺》一文来指导学生写作。该文...
  • 作者: 吴红娟
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  31-31
    摘要: 语文新《课程标准》指出:“要全面提高学生的语文素养,就必须指导学生正确理解和运用祖国语文,丰富语言的积累,发展一系列的语文能力。”要真正落实这一要求,在阅读教学中就必须好好地去推敲字词,咀嚼...
  • 作者: 严锦霞
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  43-43
    摘要: 随着对学生个体的关注,也随着对教育效益的强调,人们越来越认识到积极性在学习过程中所产生的巨大作用。为此,很多教师在这方面进行了大量的尝试与探索,本文就以学生的心理层面来探索学习积极性培养的问...
  • 作者: 吴邦才 解光俊
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  45-45
    摘要: 目前,小学教育在减轻学生负担的同时,更应注重素质教育的实施,这就对教师提出了更高的要求,尤其课堂教学更要立足质量的提升。其中,教师精心设计备好课是上好一节课的基础。课堂上教师要注重提高学生思...
  • 作者: 阚亚云
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  46-46
    摘要: 课堂提问是实现师生互动沟通、理解对话的重要途径。有效提问是提高教学有效性的主渠道之一,但静观教学现状,不难发现一些无效或低效的现象。
  • 作者: 杨翠珍
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  48-48
    摘要: 和谐课堂是高效课堂生成的基础。小学数学有效课堂应该是和谐的。“和谐课堂”是指在课堂教学中教师要千方百计地创设愉快的学习情境,让学生在教与学、知与能、德与智、智力因素与非智力因素、理与情等方面...
  • 作者: 梁加胜
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  50-50
    摘要: 现代教育观点认为:“教师在教学过程中起着主导作用,而学生是学习的主体。”传统的教学模式主要以巩固学生的知识为教学目的。这在很大程度上限制了学生自主探究学习活动的主观能动性。对于小学数学教学而...
  • 作者: 顾继娟
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  51-51
    摘要: 小学数学《课程标准》明确指出:“在第一学段要让学生‘能结合具体情境进行估算,并解释估算的过程’‘估算在日常生活中有着十分广泛的应用,在教学中,教师要不失时机地培养学生的估算意识和初步的估算技...
  • 作者: 刘雪清
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  55-55
    摘要: 小学数学课堂教学活动是由一系列的细节构成的,数学教师只有充分把握课堂教学中的各种细节,才能真正提高教学效果和教学质量。在新课程改革的推动下,教育者们越来越关注教学细节。因为教学细节与其他教学...
  • 作者: 沈明丽
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  63-63
    摘要: 计算机辅助教学作为现代化的教学手段,与常规教学手段相比,有其独特的优势。但使用新技术并不一定代表新的教学思想。屏幕不能代替必要的板书,学具操作也不能代替必要的教具演示,教师只有把现代化教学手...
  • 作者: 蔡敏玲
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  64-64
    摘要: 在小学数学教学过程中,教师为举一反三,巩固学生对相关知识的记忆、深化理解或者提高运用能力,会经常自编一些题目加强练习。一般来说,需要自编习题的时机有两种情况:一是练习过程中需要临时增加练习的...
  • 作者: 李修芬
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  71-71
    摘要: 生成性教学资源是指在真实的教学情境中产生的,对达成课堂教学目标有利的,能对课堂教学效果产生积极影响的,具有一定课程意义的氛围、环境、信息和机会。理想的课堂教学不能缺少动态的“生成”。有了动态...
  • 作者: 陈任重
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  80-80
    摘要: 音乐是音响的艺术,也就是听觉艺术。音乐主要作用于人的听觉器官,音乐使人通过听来感受其中蕴含着的意境与情感。人们通过对音乐旋律、节奏和力度的体会来展开想象,因此应着力于“听”。电视是一种视觉媒...
  • 作者: 陈仁法
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  81-81
    摘要: 素质教育要求信息技术教师在教学中积极探索,引导学生主动学习知识的方法,促进学生在学习过程中想得新、学得巧,从而将学生引入创新学习的境界。而教学设计是以现代教育观念为指导思想的。它运用现代学习...
  • 作者: 刘健
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  84-84,58
    摘要: 在应试教育向素质教育转变的过程中,我们体育工作者要总结过去,放眼未来,转变观念,认清两者的本质区别;剖析自己,在实践中找到突破口,完成素质教育赋予我们的重任。
  • 作者: 徐仕刚
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  90-90
    摘要: 罗恩菲德说:“在艺术教育里,艺术只是一种达到目标的方法,而不是一个目标,艺术教育的目的是使人在创造的过程中,变得更富于创造力,而不管这种创造力将施用于何处。假如孩子长大了,而他们由美感经验获...
  • 作者: 李宇泓
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  92-92
    摘要: 囿干学生的年龄特征和心理认知水平,学生在科学学习过程中产生错误是必然的,特别是在科学新课程提倡的探究性学习、自主性学习的活动中,学生会面临诸多困难,产生错误、经历错误并尝试错误是科学学习过程...
  • 作者: 吴欣欣
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  93-93
    摘要: 兴趣在学生的学习过程中起着极其重要的作用。正如莎士比亚所说:“学问必须合乎自己的兴趣,方才可以得益。”课堂上学生能不能集中注意力,专心听教师讲授,能否乐意地去接受新的知识,并在教师的启发引导...
  • 作者: 石锦
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  102-102
    摘要: 农村小学缺乏专职老师,同时兼教多门课程的现象经常出现。科学也是我一直以来兼教的学科之一。我对科学与其他学科的整合进行了探索,发现整合后妙趣横生,互惠互赢,效果极佳。
  • 作者: 周亚萍
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  115-115
    摘要: 在小学低年级学生听、说、读、写能力中,“说”的能力通常是最差的,他们没有交流的习惯,不会用口语清楚地表达自己的思想,不会与他人进行沟通和交流。教师有责任对学生进行口语交际的训练,培养和提高学...
  • 作者: 黄秋霞
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  I0012-I0012
    摘要: 帮助幼儿听懂并积极学习使用普通话,是《幼儿教育指导纲要》和《广东省幼儿教育指南》对幼儿园的一项要求。我们幼儿园位于乡镇,大部分幼儿来自农村,家长运用普通话的意识不高,再加上受到方言的严重影响...
  • 作者: 孙颖
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  I0003-I0003
    摘要: 2006年以来,吉林市教育局在全市中小学校广泛开展了“双十”教育活动,以此项活动为载体,全面推进我地区德育工作水平。五年来,此项活动取得了突出成效。其中舒兰市第三十一中学,结合本校学生认知和...
  • 作者: 刘峻岩
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  I0008-I0008
    摘要: 我市特殊群体的基本情况是:留守学生、单亲学生分布广泛。绝大多数留守学生、单亲学生是单亲监护或是隔代监护。这些学生大多都能理解父母的辛苦,生活自理,按时完成作业,学习成绩中等或一般,但成绩优秀...
  • 作者: 沈秀萍
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  I0009-I0009
    摘要: 聋儿语训是一项长期的、艰苦的、抢救性的工程,需要社会、学校、家庭三者的密切配合,对此,任何一方面的作用都不可忽视。但在实际工作中,我们发现有许多家长认为把孩子送到康复中心就万事大吉,误将“中...
  • 作者: 张锡惠
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  I0011-I0011
    摘要: 近年来,由于社会发展带来的种种变化,学校教育受到了冲击和挑战;一些学生存在着不同程度的思想行为问题,严重地影响着这些学生自身的健康发展,也给正常的教育教学工作带来困扰,直接影响学校教育任务的...

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