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小学时代(教师)2012年第10期出版文献
出版文献量(篇)
5389
总下载数(次)
4
小学时代(教师)
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投稿
Primary School Times
主办单位:
吉林出版集团
小学时代杂志社
ISSN:
1671-2188
CN:
22-1043/C
出版周期:
月刊
邮编:
地址:
吉林省长春市
出版文献量(篇)
5389
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目录
1.
问题,促进学生思考的润滑剂
作者:
许春燕
刊名:
小学时代(教师)
发表期刊:
2012年10期
页码: 
4-4
摘要:
爱因斯坦曾经说过:“提出一个问题比解决一个问题更为重要。”可见,问题是科学研究的出发点,是开启任何一门科学的钥匙。没有问题就不会有解决问题的思想方法;没有问题就难以诱发和激起学生的求知欲。因...
2.
科学用脑效更高
作者:
李进 许梦娟
刊名:
小学时代(教师)
发表期刊:
2012年10期
页码: 
5-5,45
摘要:
追求高效的课堂是所有教师孜孜以求的事。本文试从大脑特点出发,探求如何在科学用脑的基础上实现数学课堂的高效。
3.
用家乡文化滋润学生成长
作者:
张小飞
刊名:
小学时代(教师)
发表期刊:
2012年10期
页码: 
11-11
摘要:
小学生的身心发展还很不成熟,在成长的过程当中需要有成年人进行辅导和指导。班主任是对班级组织及其成员进行辅助和引导的专业工作者,其专业范畴就是为学生服务。这样的专业范畴决定了班主任必须掌握一套...
4.
提升提问艺术水平走出提问误区
作者:
曹丽华
刊名:
小学时代(教师)
发表期刊:
2012年10期
页码: 
12-12
摘要:
数学课堂教学过程是一个特殊的认识过程,是一个充满心理活动的过程,也是一个不断提出问题、解决问题的过程。在小学数学课堂教学中,“问题”的设计要着眼于所教学生的学习能力,着眼于教学目标的实现,着...
5.
朗读文本应注意的问题
作者:
胡纯梅
刊名:
小学时代(教师)
发表期刊:
2012年10期
页码: 
24-24
摘要:
随着新课程理论的日益推广,随着教师素养的渐次提升,语文课堂的教学出现前所未有的改变:师生的互动、对话的平等、学生的独立、动态的生成……这些都预示着语文教学所取得的进步。然而就在我们为这些进步...
6.
借用教材,指导学生写好写人作文——以《李时珍夜宿古寺》为例
作者:
张晓青
刊名:
小学时代(教师)
发表期刊:
2012年10期
页码: 
26-26
摘要:
在小学作文中,很多学生不会抓住人物的特点,叙述笼统,人物故事平庸,从而导致千人一面。那么,怎样指导学生写好写人作文呢?笔者借苏教版小学语文四年级上册《李时珍夜宿古寺》一文来指导学生写作。该文...
7.
咬文嚼字,还原阅读教学本色
作者:
吴红娟
刊名:
小学时代(教师)
发表期刊:
2012年10期
页码: 
31-31
摘要:
语文新《课程标准》指出:“要全面提高学生的语文素养,就必须指导学生正确理解和运用祖国语文,丰富语言的积累,发展一系列的语文能力。”要真正落实这一要求,在阅读教学中就必须好好地去推敲字词,咀嚼...
8.
懂得儿童心理,调动语文学习的积极性
作者:
严锦霞
刊名:
小学时代(教师)
发表期刊:
2012年10期
页码: 
43-43
摘要:
随着对学生个体的关注,也随着对教育效益的强调,人们越来越认识到积极性在学习过程中所产生的巨大作用。为此,很多教师在这方面进行了大量的尝试与探索,本文就以学生的心理层面来探索学习积极性培养的问...
9.
数学课堂应着眼学生思维能力的培养
作者:
吴邦才 解光俊
刊名:
小学时代(教师)
发表期刊:
2012年10期
页码: 
45-45
摘要:
目前,小学教育在减轻学生负担的同时,更应注重素质教育的实施,这就对教师提出了更高的要求,尤其课堂教学更要立足质量的提升。其中,教师精心设计备好课是上好一节课的基础。课堂上教师要注重提高学生思...
10.
小提问创造大智慧
作者:
阚亚云
刊名:
小学时代(教师)
发表期刊:
2012年10期
页码: 
46-46
摘要:
课堂提问是实现师生互动沟通、理解对话的重要途径。有效提问是提高教学有效性的主渠道之一,但静观教学现状,不难发现一些无效或低效的现象。
11.
构建和谐数学课堂促进学生自主发展
作者:
杨翠珍
刊名:
小学时代(教师)
发表期刊:
2012年10期
页码: 
48-48
摘要:
和谐课堂是高效课堂生成的基础。小学数学有效课堂应该是和谐的。“和谐课堂”是指在课堂教学中教师要千方百计地创设愉快的学习情境,让学生在教与学、知与能、德与智、智力因素与非智力因素、理与情等方面...
12.
浅论小学数学教学中学生自主参与能力的培养
作者:
梁加胜
刊名:
小学时代(教师)
发表期刊:
2012年10期
页码: 
50-50
摘要:
现代教育观点认为:“教师在教学过程中起着主导作用,而学生是学习的主体。”传统的教学模式主要以巩固学生的知识为教学目的。这在很大程度上限制了学生自主探究学习活动的主观能动性。对于小学数学教学而...
13.
高度重视低年级估算教学
作者:
顾继娟
刊名:
小学时代(教师)
发表期刊:
2012年10期
页码: 
51-51
摘要:
小学数学《课程标准》明确指出:“在第一学段要让学生‘能结合具体情境进行估算,并解释估算的过程’‘估算在日常生活中有着十分广泛的应用,在教学中,教师要不失时机地培养学生的估算意识和初步的估算技...
14.
优化处置数学课堂教学细节
作者:
刘雪清
刊名:
小学时代(教师)
发表期刊:
2012年10期
页码: 
55-55
摘要:
小学数学课堂教学活动是由一系列的细节构成的,数学教师只有充分把握课堂教学中的各种细节,才能真正提高教学效果和教学质量。在新课程改革的推动下,教育者们越来越关注教学细节。因为教学细节与其他教学...
15.
教具学具使用有效性示例
作者:
沈明丽
刊名:
小学时代(教师)
发表期刊:
2012年10期
页码: 
63-63
摘要:
计算机辅助教学作为现代化的教学手段,与常规教学手段相比,有其独特的优势。但使用新技术并不一定代表新的教学思想。屏幕不能代替必要的板书,学具操作也不能代替必要的教具演示,教师只有把现代化教学手...
16.
自编习题的一些做法与注意事项
作者:
蔡敏玲
刊名:
小学时代(教师)
发表期刊:
2012年10期
页码: 
64-64
摘要:
在小学数学教学过程中,教师为举一反三,巩固学生对相关知识的记忆、深化理解或者提高运用能力,会经常自编一些题目加强练习。一般来说,需要自编习题的时机有两种情况:一是练习过程中需要临时增加练习的...
17.
充分预设随机应变因势利导——谈小学英语课堂生成性教学资源的捕捉与利用
作者:
李修芬
刊名:
小学时代(教师)
发表期刊:
2012年10期
页码: 
71-71
摘要:
生成性教学资源是指在真实的教学情境中产生的,对达成课堂教学目标有利的,能对课堂教学效果产生积极影响的,具有一定课程意义的氛围、环境、信息和机会。理想的课堂教学不能缺少动态的“生成”。有了动态...
18.
多媒体在音乐教学中的情趣效应
作者:
陈任重
刊名:
小学时代(教师)
发表期刊:
2012年10期
页码: 
80-80
摘要:
音乐是音响的艺术,也就是听觉艺术。音乐主要作用于人的听觉器官,音乐使人通过听来感受其中蕴含着的意境与情感。人们通过对音乐旋律、节奏和力度的体会来展开想象,因此应着力于“听”。电视是一种视觉媒...
19.
小学信息技术教学设计策略的优化
作者:
陈仁法
刊名:
小学时代(教师)
发表期刊:
2012年10期
页码: 
81-81
摘要:
素质教育要求信息技术教师在教学中积极探索,引导学生主动学习知识的方法,促进学生在学习过程中想得新、学得巧,从而将学生引入创新学习的境界。而教学设计是以现代教育观念为指导思想的。它运用现代学习...
20.
突破传统授课模式大胆进行教学改革
作者:
刘健
刊名:
小学时代(教师)
发表期刊:
2012年10期
页码: 
84-84,58
摘要:
在应试教育向素质教育转变的过程中,我们体育工作者要总结过去,放眼未来,转变观念,认清两者的本质区别;剖析自己,在实践中找到突破口,完成素质教育赋予我们的重任。
21.
打造小学美术活力课堂的举措
作者:
徐仕刚
刊名:
小学时代(教师)
发表期刊:
2012年10期
页码: 
90-90
摘要:
罗恩菲德说:“在艺术教育里,艺术只是一种达到目标的方法,而不是一个目标,艺术教育的目的是使人在创造的过程中,变得更富于创造力,而不管这种创造力将施用于何处。假如孩子长大了,而他们由美感经验获...
22.
正确认识学生科学学习中的错误
作者:
李宇泓
刊名:
小学时代(教师)
发表期刊:
2012年10期
页码: 
92-92
摘要:
囿干学生的年龄特征和心理认知水平,学生在科学学习过程中产生错误是必然的,特别是在科学新课程提倡的探究性学习、自主性学习的活动中,学生会面临诸多困难,产生错误、经历错误并尝试错误是科学学习过程...
23.
巧用音乐教学中的激趣艺术
作者:
吴欣欣
刊名:
小学时代(教师)
发表期刊:
2012年10期
页码: 
93-93
摘要:
兴趣在学生的学习过程中起着极其重要的作用。正如莎士比亚所说:“学问必须合乎自己的兴趣,方才可以得益。”课堂上学生能不能集中注意力,专心听教师讲授,能否乐意地去接受新的知识,并在教师的启发引导...
24.
妙趣横生巧整合——小学科学与其他学科整合浅探
作者:
石锦
刊名:
小学时代(教师)
发表期刊:
2012年10期
页码: 
102-102
摘要:
农村小学缺乏专职老师,同时兼教多门课程的现象经常出现。科学也是我一直以来兼教的学科之一。我对科学与其他学科的整合进行了探索,发现整合后妙趣横生,互惠互赢,效果极佳。
25.
口语交际从低年级学起
作者:
周亚萍
刊名:
小学时代(教师)
发表期刊:
2012年10期
页码: 
115-115
摘要:
在小学低年级学生听、说、读、写能力中,“说”的能力通常是最差的,他们没有交流的习惯,不会用口语清楚地表达自己的思想,不会与他人进行沟通和交流。教师有责任对学生进行口语交际的训练,培养和提高学...
26.
培养农村幼儿的普通话表达能力
作者:
黄秋霞
刊名:
小学时代(教师)
发表期刊:
2012年10期
页码: 
I0012-I0012
摘要:
帮助幼儿听懂并积极学习使用普通话,是《幼儿教育指导纲要》和《广东省幼儿教育指南》对幼儿园的一项要求。我们幼儿园位于乡镇,大部分幼儿来自农村,家长运用普通话的意识不高,再加上受到方言的严重影响...
27.
以“双十”教育活动为载体,提高学校德育工作水平
作者:
孙颖
刊名:
小学时代(教师)
发表期刊:
2012年10期
页码: 
I0003-I0003
摘要:
2006年以来,吉林市教育局在全市中小学校广泛开展了“双十”教育活动,以此项活动为载体,全面推进我地区德育工作水平。五年来,此项活动取得了突出成效。其中舒兰市第三十一中学,结合本校学生认知和...
28.
特殊群体子女教育的突出问题及对策
作者:
刘峻岩
刊名:
小学时代(教师)
发表期刊:
2012年10期
页码: 
I0008-I0008
摘要:
我市特殊群体的基本情况是:留守学生、单亲学生分布广泛。绝大多数留守学生、单亲学生是单亲监护或是隔代监护。这些学生大多都能理解父母的辛苦,生活自理,按时完成作业,学习成绩中等或一般,但成绩优秀...
29.
聋儿康复,家长同样是教师
作者:
沈秀萍
刊名:
小学时代(教师)
发表期刊:
2012年10期
页码: 
I0009-I0009
摘要:
聋儿语训是一项长期的、艰苦的、抢救性的工程,需要社会、学校、家庭三者的密切配合,对此,任何一方面的作用都不可忽视。但在实际工作中,我们发现有许多家长认为把孩子送到康复中心就万事大吉,误将“中...
30.
育人首先要育心——思想教育在体育教学中的实施
作者:
张锡惠
刊名:
小学时代(教师)
发表期刊:
2012年10期
页码: 
I0011-I0011
摘要:
近年来,由于社会发展带来的种种变化,学校教育受到了冲击和挑战;一些学生存在着不同程度的思想行为问题,严重地影响着这些学生自身的健康发展,也给正常的教育教学工作带来困扰,直接影响学校教育任务的...
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小学时代(教师)
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主办单位
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小学时代杂志社
主管单位
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ISSN
1671-2188
CN
22-1043/C
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