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英语教师
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English Teacher
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《英语教师》系一本面向基础教育和高等教育英语教师的、兼顾理论性与实践性的专业性期刊。《英语教师》的读者对象主要是广大英语教师、英语教研员以及高校外语院系学生。
本刊主要刊载有关英语教学和英语教师教育的论文、实验报告和书评等。
主要开设以下栏目：基础英语教学、高校英语教学、语料库建设与使用、理论探讨、实验报告、教师教育、教学案例、书评。
主办单位：
天津教育出版社有限公司
ISSN：
1009-8852
CN：
12-1319/G
出版周期：
半月刊
邮编：
300051
地址：
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刊名： 英语教师发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 本文结合高中英语课例，梳理分析了读后语言输出活动中存在的问题，即读时语言输入与读后输出不一致；语言输入与输出间缺少支架和桥梁等。本文着重探讨提高读后语言输出活动有效性的策略，以期促进高中学生...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 深入、到位、准确的文本解读是阅读教学的起点，也是有效设计主问题的基础。本文结合实例，探讨了主问题设计在英语文本阅读教学中的作用，指出主问题设计要以文本解读为前提，遵循从启发性、整体性以及文本...
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63. 读写结合，构建高效英语课堂刊名： 英语教师发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 作者分析了当前高中英语教学在阅读与写作结合方面存在的问题以及产生这些问题的主要原因，并结合课堂教学实践，探讨了创造性地使用阅读材料、恰当整合资源、写作训练多样化等构建阅读写作高效课堂的方式方...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 作者以新课程改革在中学的实施为背景，介绍了山西省平遥中学的课改模式，并用一节英语写作课的教学过程来说明如何渗透“生本”思想。
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65. 浅谈高中英语词汇教学刊名： 英语教师发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 高中英语词汇教学一直是英语课堂教学的重要环节，而新课程标准对高中学生掌握词汇的要求更高，对教师的教学方法也是一种挑战；同时，高考新题型———语法填空题的出现，使得词汇更显重要。因而，教师如何...
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66. 新课标下高中英语词汇教学策略探究刊名： 英语教师发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 词汇在中学英语中占有很重要的地位，离开了词汇，语言就失去了实际意义。词汇教学是中学英语教学的重要任务之一，本文从英语词汇在英语学习中的重要地位，高中英语词汇量与初中词汇量的对比与变化等几个方...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 词汇是语言的基本要素之一，它在语言教学中起着举足轻重的作用。作者从分析有意义材料学习的高效性入手，结合课堂教学实例，探讨了高中英语词汇教学方法的改进，从而达到更加高效的扩大学生词汇量的目的。
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68. 如何让初中英语词汇教学更具趣味性刊名： 英语教师发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 词汇教学是语言教学的基础，语言离开词汇就不能生存，词汇也是学生学习英语的过程中碰到的一道不容易迈过的坎儿。而传统的词汇教学中，教师领读、学生跟读的形式比较多，这使得词汇教学显得比较枯燥乏味。...
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69. 高中生英语修辞能力培养的实践研究刊名： 英语教师发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 修辞能力是学生语言综合运用能力的有机组成部分，也应该是英语教学的组成部分。本文从实践的角度探讨在教学过程中如何教会学生分析、判断文本中所包含的比喻、排比、对比、反复等常用的修辞，形成初步的修...
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70. 浅谈农村高中英语教学的反思刊名： 英语教师发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 在新课改浪潮中，高中英语教学越来越受到大家的关注。新课程改革对于推进英语教育教学来说无疑是大有裨益的，但在农村这样的特定环境下，由于种种原因，导致一些措施在英语教学中无法很好地执行，教学手段...
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71. 对高效英语教学中课堂生命力的反思刊名： 英语教师发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 课堂是有生命的。“生命化课堂”教学模式是新课堂教学模式的一种尝试，其核心在于体现“主导”与“主体”的有机统一，实现“教”与“学”的和谐。作为一线教师，在教学实践过程中应结合英语课堂和学情的教...
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72. 高中英语词汇教学的反思刊名： 英语教师发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 词汇教学贯穿整个教学过程，对提高学生的语言能力有着至关重要的作用。教授词汇的方法总结起来有两种，一种是“读前教”，另一种是“读中教”。“读前教”和“读中教”各有利敝。在教学过程中，教师要实现...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 多元识读能力已成为国内外语言教育领域的热点和难点。但目前的相关研究主要关注对学生多元识读能力的培养，却忽视了培养学生多元识读能力过程中的一个重要因素———教师。本文从新伦敦小组（New Lo...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 在英语教学中，教师的课堂话语对教学效果起着至关重要的作用。要提高课堂话语的质量，教师就要深刻了解课堂话语的“质”和“量”的内涵，从优化课堂话语的“质”和“量”两方面下功夫。优化课堂话语的“质...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 人才的培养离不开教育，教育决定着一个民族的未来。教育工作归根结底要由青年人来开创，因此，必须把提高青年教师整体素质作为教育基石的教师队伍建设重点来抓。时代的发展，教育体系的改革及新型学校的创...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 《教师教育课程标准（试行）》指出：中学教师应对中学学科课程标准与教材、中学学科教学设计进行研究（教育部2011）。《“国培计划”课程标准（试行）》强调从英语教学目标的设计、英语教学重难点和英...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 教师作为一种专业，在我国已经无需论证。基础学段的教师自主专业发展能力已经成为全社会期盼的焦点。教师在专业发展过程中的角色从“研究者”到“行动研究者”再到“解放的行动研究者”，经历的不仅是身份...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 从上世纪起，结合生态学理论和原则的教育研究开始受到教育界的关注。2003年4月，《普通高中英语课程标准（实验）》（以下简称《新课标》）开始在全国实施，自此，国内的教育界也开始越来越关注高中英...
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79. 引用文献格式样例刊名： 英语教师发表期刊： 2015年4期页码:摘要：
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80. 教师书架刊名： 英语教师发表期刊： 2015年4期页码:摘要：
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刊名： 英语教师发表期刊： 2015年4期页码:摘要：
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刊名： 英语教师发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 《义务教育英语课程标准》（2011年版）把促进学生心智发展列为我国义务教育英语课程的基本目标之一，但却未明确说明心智发展目标的内涵，其内涵仍有待明确。为此，作者试提出义务教育英语课程心智发展...
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83. 英语教学目标中如何确立人文内容刊名： 英语教师发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 英语教师在教学目标设计时往往只关注基本知识、基本技能，而忽略了人文内容，或对人文内容的确立模糊不清。作者结合高中英语新课程标准，就英语教学中不同课型，不同教学活动中所要求的对学生在情感、态度...
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84. 英语教学中的中西方文化现象浅议刊名： 英语教师发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 语言和文化是紧密相连的。语言是文化的一部分，它通过文字或声音对文化现象进行记录。没有语言，文化的大范围传播就无法实现。广义上来说，语言是民族文化的符号象征，同时，文化的发展也影响和塑造着语言...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 近年来，在国内的高职院校中英语课程逐渐体现出它独特且关键的价值。然而，我国的高职英语教学却远远跟不上时代的发展，传统的“以教师为中心、以英语等级考级为目标”的课堂教学模式使许多学生无法用英语...
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86. 高职英语听力情境教学模式探究刊名： 英语教师发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 英语情境教学通过设计一些含有真实事件或具备真实性场合的情形和景象，活化所教语言知识，使学生如身临其境，在发现问题和解决问题的过程中习得目标语。真实的听力材料和任务，是实施情境教学、培养学习者...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 长期以来，英语篇章教学存在费时低效的问题，教师也难以突破逐词逐句翻译文本的教学模式。语篇分析理论则可对篇章教学提供有意义的指导，并在一定程度上提高学生的阅读效率。本文介绍了语篇分析的相关理论...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 本文就如何提高高中生英语写作水平这一问题，从注重词块理论、运用词块策略等方面进行了探讨，旨在帮助高中学生有效地提高英语运用能力，尤其是书面表达能力。
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89. 高中英语阅读教学导入环节探究刊名： 英语教师发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 成功的英语课堂教学导入环节能够迅速激发学生学习英语的兴趣，引发学生学习英语的动机，使其产生强烈的求知欲望，充分调动学生学习的主动性与积极性，并为顺利学习新内容做好铺垫。本文根据目前英语阅读课...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 在现代外语教学中，培养学生的跨文化交际能力是重要的教学目标，这一目标的实现要求教师的专业发展应结合跨文化教学进行。本文通过对跨文化教育视域下外语教师的角色定位的分析，提出在跨文化背景下教师专...
英语教师基本信息
| 刊名 | 英语教师 | 主编 | 宁春岩 沈舰 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 天津教育出版社有限公司 | 主管单位 | 天津出版传媒集团有限公司 |
| 出版周期 | 半月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1009-8852 | CN | 12-1319/G |
| 邮编 | 300051 | 电子邮箱 | yyjsqk@126.com |
| 电话 | 022-23766339 | 网址 | www.tjnuflc.com |
| 地址 | 天津市和平区西康路35号 |
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