中学课程辅导(教师通讯)期刊
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10692
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中学课程辅导(教师通讯)

Zhongxue KeCheng FuoDao

主办单位:
山西省出版工作者协会
ISSN:
1992-7711
CN:
14-1307/G4
出版周期:
半月刊
邮编:
地址:
安徽省合肥市
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  • 作者: 倪平平
    发表期刊: 2016年23期
    页码:  40
    摘要: 2011年教育部颁布了教育阶段物理课程标准,这是在长期物理课程教学中而形成对初中物理课堂教学知识、理论的改革与调整.目的是为了提高初中物理课堂教学的效果,让学生更好的掌握初中物理课堂知识.其...
  • 作者: 欧阳效平
    发表期刊: 2016年23期
    页码:  42
    摘要: 本文笔者从历年高考地理试题中选取了几道典型的有关《自然灾害与防治模块》的考题加以分析与解答,总结与归纳出了解决这类问题的可行性的通用解法策略,为广大高中地理教师提供了有用的参考价值,确实值得...
  • 作者: 许佳佳
    发表期刊: 2016年23期
    页码:  44
    摘要: 高效课堂主要是以学生为主体,教师进行引导的现代教学,在传统的教学方式上进行创新,教师带领学生积极的相互配合,使课堂变得积极、主动、生动,从而提高课堂的教学效率.以教学目标为主,利用多媒体进行...
  • 作者: 孙宏伟
    发表期刊: 2016年23期
    页码:  45
    摘要: 高中阶段的数学又不同于初中,高中数学中的一些概念是对初中数学的一种深入,而且一些概念对于学生来说也是很陌生的.因此,教师可以使用情景教学法开展教学,提高教学的趣味性,提高教学质量.
  • 作者: 夏莹
    发表期刊: 2016年23期
    页码:  52
    摘要: 在进行英语学习时,良好语言环境的构建无疑是十分重要的.作为一种重要的交际工具,英语学习的目的在于使学生能够运用英语在真实、客观的环境中进行流畅的沟通.因此,教师应努力创设出逼真的情境来使学生...
  • 作者: 龚丽丹
    发表期刊: 2016年23期
    页码:  53
    摘要: 写作在语文试卷中占据的分值很高,语文教师可以通过“结合实践,提升应用能力”, “组织活动,生发灵动语言”和“融合历史,丰富精神底蕴”等方式,把学生带入到新的情景中,引发学生的思考和探究,让学...
  • 作者: 胡晓燕
    发表期刊: 2016年23期
    页码:  54
    摘要: 近几年来,巧用语境一直是现代语言教学中的热点话题,而词汇又是构成语言基本元素,是阅读和写作的基础.因而在新形势新政策下再次关注语境与词汇之间的紧密关系,是具有一定的现实意义的.本文根据我几年...
  • 作者: 陈金红
    发表期刊: 2016年23期
    页码:  55
    摘要: 导学案乃是任课教师根据学生的实际学习状况以及学生对知识的掌握程度,同时结合教学大纲的标准与教学进度的安排,为学生编制的、供学生能够据此实现自主性有效学习的参照方案.从导学案所具备的作用来看,...
  • 作者: 王素荣
    发表期刊: 2016年23期
    页码:  56
    摘要: 物理学是以实验为基础的科学,一些物理概念及物理定律都是在实验的基础上归纳总结出来的.问题是科学研究的逻辑起点,而且也正是问题在推动着物理学不断地前进,不断地完善.爱因斯坦说:“提出一个问题往...
  • 作者: 刘胜男
    发表期刊: 2016年23期
    页码:  60
    摘要: 新课改以来,初中英语的教学形式也在与时俱进.如何改变传统的教学方式与学习方式,无论对教师还是学生都是一种新的尝试.结合笔者多年一线教学,觉得形式多样的反馈式教学对教学过程中师生交流、学习氛围...
  • 作者: 陈伟
    发表期刊: 2016年23期
    页码:  63
    摘要: 现阶段的初中数学教学,其主要的教学阵地还是数学课堂,所以数学的教学质量对于数学的整体教学效果非常重要.鉴于此,初中数学老师必须对初中数学课堂教学重视起来,要从教学实际和学生的实际出发,剖析课...
  • 作者: 陆建军
    发表期刊: 2016年23期
    页码:  64
    摘要: 教育的本质是让学生具有终身学习的能力,能发现问题,分析问题,解决问题,为达到这个目的,我国进行了8次课程改革,课堂模式也出现了变化,最初流行的“师传生收”的灌输式教学,让教师教得累、学生学习...
  • 作者: 罗学珍
    发表期刊: 2016年23期
    页码:  65
    摘要: 兴趣是最好的老师,是学习最直接的动力.高中阶段,很多学生认为自己的主要任务是高考,对于体育锻炼和体育课都缺乏足够的兴趣,尤其是女生,更不愿意参加体育运动和体育课.本文对此展开了研究,希望能探...
  • 作者: 马红淦
    发表期刊: 2016年23期
    页码:  66
    摘要: “地理”一直被称为“理科”中的“文科科目”,这一称呼是源于地理的学习需要学生具有极强的逻辑性.在地理教学中,由于课堂的局限性,教师无法带领学生亲自去往地理中所学习的区域来促使学生理解该区域的...
  • 作者: 侯丽花
    发表期刊: 2016年23期
    页码:  68
    摘要: 流行音乐同样是音乐的重要组成,在实际教学的过程中,引入流行音乐同样能够对学生的音乐素养的提升起到积极的作用.因此,对于流行音乐这个新成员的加入,我们既要看到这个外来者给予我们的帮助,也要防止...
  • 作者: 倪健
    发表期刊: 2016年23期
    页码:  69
    摘要: 初三思想品德课堂包含的领域比较广,它对学生的成长引导起着重要作用.人文精神是思想品德教材隐性的教学内容,教师如何在思想品德课堂巧妙渗透,从而有效实现课堂增值?本文从结合生活实际渗透人文精神;...
  • 作者: 史桂琴
    发表期刊: 2016年23期
    页码:  70
    摘要: “反三”阅读,就是海量阅读,就是要充分尊重学生的阅读爱好和兴趣,变苦读书为精神上的欣赏享受.它是以学生的自主学习为中心,尊重学生个体差异和个性需求,充分发挥学生学习的主动性、积极性,促进学生...
  • 作者: 周小兵
    发表期刊: 2016年23期
    页码:  73
    摘要: 学生只有系统的了解到高中数学知识点的特点,认识到知识的整体构成,才能够在头脑中形成更加清晰的知识框架与体系.同时,学生只有掌握一些科学合理的学习方法与技巧,并且能够形成良好的学习习惯,学生无...
  • 作者: 杜亚琴
    发表期刊: 2016年23期
    页码:  75
    摘要: 融时事热点入初中思品课中是历年来初中政治教师必备的素养之一,更是学生考试中必须接触的考点.那么,如何将时事热点有效融入课堂,是很多一线教师值得思考的问题.笔者以中国梦这一热点为例,通过教学方...
  • 作者: 许柳华
    发表期刊: 2016年23期
    页码:  76
    摘要: 兴趣永远是最好的老师,而在高速发展的信息时代,学生获取知识与技能的方法不再拘泥于课堂的学习,也不局限于老师、家长、图书馆中所获取的知识,而是大数据背景下,庞大数据库中所蕴含的所有知识与技能、...
  • 作者: 程红卫
    发表期刊: 2016年23期
    页码:  78
    摘要: 数学实验营造出一种“再创造”的学习氛围,在观察、测量、分类以及推理、验证中完善学生的认知结构,提高他们的数学素养,促使学生主动参与、积极思考,并在互动交流中获得深刻的数学学习体验.
  • 作者: 周敏
    发表期刊: 2016年23期
    页码:  79
    摘要: 初中学生作文写不好一直是教师和家长头疼的问题,学生看到作文题目不知道如何开展,大脑一片空白.本文详细分析了初中语文作文教学存在的问题以及解决对策,旨在提高初中语文教师作文教学效果和学生作文写...
  • 作者: 刘浪 沈兵
    发表期刊: 2016年23期
    页码:  80
    摘要: 新媒体环境下思想政治教育无论是在展开的模式上还是教育资源的获取上都更加宽阔,新媒体环境也革新了师生间的沟通方式与交流模式,并且给思想政治教育开辟了一扇新的窗口.
  • 作者: 朱赛
    发表期刊: 2016年23期
    页码:  81
    摘要: 高中地理在教学中是一门重要的学科,学好地理知识可以让学生对我国的自然环境以及地形地貌等有一个形象的认识,同时还可以丰富自己的知识内容.案例教学法是对高中地理教学方法的一种创新,它具有提高地理...
  • 作者: 李海红
    发表期刊: 2016年23期
    页码:  83
    摘要: 在平时文言文教学中,教师应重视文言语法的有效渗透,注意将文言语法知识潜移默化于文言文教学中,从而培养学生文言文语感,提升学生阅读和理解浅易文言文的能力.
  • 作者: 温世珍
    发表期刊: 2016年23期
    页码:  91
    摘要: 初中政治教学的首要目标便是要培养学生具有正确的人生观、价值观和世界观,其次便是要使学生具有强烈的责任感,且可以知法和守法,实事求是的努力学习和奋斗,进而实现自己的理想.由此可知,初中政治教学...
  • 作者: 赵文娟
    发表期刊: 2016年23期
    页码:  92
    摘要: 词汇是语言的基础,它与语音、语法构成语言三大要素,是语言的基本材料,没有扎实的词汇基础,很难表达正确的思想.所以,想要掌握一门语言,我们首先要学好词汇,好比建楼,总是要从打地基开始,只有稳固...
  • 作者: 韩石秀
    发表期刊: 2016年23期
    页码:  94
    摘要: 随着科学技术水平不断提高,越来越多的人掌握计算机技术和信息技术,高中信息技术课程是培养学生信息技术素养的主要阵地,也是提高学生科学文化素养的重要途径,信息技术是高中教育中一门基础性课程.在新...
  • 作者: 李仁生
    发表期刊: 2016年23期
    页码:  96
    摘要: 阅读是学生获取信息和知识的重要途径,尤其是在语言学习中,阅读是帮助学生积累语言学习素材、拓展知识面的有效途径,因此,培养学生的阅读能力是初中英语教学的一项重要内容.为了改变学生阅读速度慢,理...
  • 作者: 袁东妮
    发表期刊: 2016年24期
    页码:  6
    摘要: 翻转课堂以一种颠覆教育传统的方式,进入我国教育者的视野已经四年了,在短短的四年间,它迅速渗透到了各地各学科的教学一线,在课改中段的介入,无疑加剧了教学的动荡性,但我觉得,只要能把握住其本质特...

中学课程辅导(教师通讯)基本信息

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