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中学课程资源
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Secondary School Curriculum Resources
影响因子
0.2421
主办单位：
大连理工大学出版社
ISSN：
1673-2634
CN：
21-1526/G4
出版周期：
月刊
邮编：
116024
地址：
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1. 物理中的感觉原理与物理量刊名： 中学课程资源发表期刊： 2020年9期页码:摘要： 现象、物理量与感知觉是物理学的基础,它们之间的关系是物理课程教学首先应该弄清楚的问题.对物理课程和感觉过程进行分析和归纳,可得出感觉原理.感觉原理揭示了分离的现象与感觉映像、现象与真相有一些...
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2. 高中语文高效课堂构建策略刊名： 中学课程资源发表期刊： 2020年9期页码:摘要： 高中语文高效课堂构建,教师要发挥主导作用,利用多种教辅手段,为学生创设读写情境,做好读写引导,投放读写活动,拓宽读写训练,促使学生顺利进入读写学习环境,从而建立良好的课堂教学秩序,增加教学亮...
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刊名： 中学课程资源发表期刊： 2020年9期页码:摘要： 高中散文教学中的"审美"彰显了散文审美教育的清晰思路与一贯品质.随着新课程改革不断向纵深处推进,近年来散文在高考中的分值比重也有所提高,因此高中散文教学更加重视学生审美能力的培养.审美能力是...
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刊名： 中学课程资源发表期刊： 2020年9期页码:摘要： 构建高效数学课堂,教师是引导者,教师要在教学过程中有所作为,引领学生发现、分析和解决数学问题,彰显执教者的"有为".教师要启发学生的数学思维,帮助学生自主建构数学意义;给予学生充足的时间、空...
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刊名： 中学课程资源发表期刊： 2020年9期页码:摘要： "新基础教育"中提出的初中数学学科教学改革思路为"结构关联地教,互动生成地长".数学教学对于学生发展的独特价值不仅仅是掌握数学知识,学会抽象的符号表达,更为重要的是培养学生的数学思维品质和核...
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刊名： 中学课程资源发表期刊： 2020年9期页码:摘要： 水彩风景具有材料简便、手法多样、效果明显的特点,成为很多艺术家喜爱的艺术表达形式.学生在绘画学习中,要通过写生的实践活动掌握水彩的基本性能和绘画技巧,增强对美的感知.在高中美术水彩风景教学中...
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刊名： 中学课程资源发表期刊： 2020年9期页码:摘要： 语文教学中的一个不可或缺的重要组成部分是阅读教学.随着信息技术的发展,社会已全面迈进了"微时代","微时代"彻底改变了教学、思维和学习方式,阅读模式更是发生了根本性的变化.利用微媒介最大限度...
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刊名： 中学课程资源发表期刊： 2020年9期页码:摘要： 在探析高中解析几何解题思路时,教师需要有学法传授意识,通过具体案例解析,引导学生理清解题路线,理顺学生思维方向.教师可以利用多种辅学手段展开具体引导,给学生更多学习启迪,促使学生顺利进入解题...
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刊名： 中学课程资源发表期刊： 2020年9期页码:摘要： 高中英语课程的一个重要内容是积极发掘和合理利用教学资源.在信息社会中,高中学生接触到的新闻材料非常多,英语教师应科学利用好这些教学资源,将新闻素材恰到好处地整合到课堂教学中.英语新闻材料在教...
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刊名： 中学课程资源发表期刊： 2020年9期页码:摘要： 切块拼接法作为初中英语阅读教学中的主要教学方法之一,是教师应当接受和采用的一种教学方法.所以,随着新课改的不断推进,初中英语不应再按照原有的教学思路和模式进行,而要转变教学理念,教师应深刻认...
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刊名： 中学课程资源发表期刊： 2020年9期页码:摘要： 合作学习作为新课程改革倡导的重要学习形式,可以锻炼学生的学习能力,增强学生的合作意识,现在被越来越多的教师应用于初中英语课堂上.在初中英语语篇教学中,教师可以组织学生通过合作学习来解决语篇学...
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12. 初中英语口语教学中的分层教学尝试刊名： 中学课程资源发表期刊： 2020年9期页码:摘要： 不同层次的学生,在口语学习中表现出来的问题是不同的,因此要想有效地实施口语教学,教师可以采用分层教学.分层教学不只是从学生的学习成果角度把学生分成不同的层次,而是强调在分层教学的过程中运用因...
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13. 高三生物复习效果强化策略研究刊名： 中学课程资源发表期刊： 2020年9期页码:摘要： 生物学科是高考的重要组成部分,在高考任务的驱动下,高中生物教师除了要做好高一、高二时期的知识教学之外,还要将更多的教学精力放在高三生物复习策略研究中,通过立足教材、明确任务、精题精讲等方式,...
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14. 高中地理教学案例萃取视角探寻刊名： 中学课程资源发表期刊： 2020年9期页码:摘要： 关于高中地理教学案例萃取视角探寻,教师要发挥主导作用,从不同方向展开教学实践探索.教师在搜集案例信息时,要注意发掘教材、接轨生活、借助媒体、模拟背景,针对教学实际需要,对相关案例资源进行整合...
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刊名： 中学课程资源发表期刊： 2020年9期页码:摘要： 音乐欣赏的目的 是使学生通过对音乐作品的赏析和实践活动的参与,了解、掌握音乐欣赏的基本知识,丰富人文素养和精神世界,培养音乐鉴赏能力、创新能力与合作意识.如何让学生主动参与音乐欣赏活动,一直...
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刊名： 中学课程资源发表期刊： 2020年9期页码:摘要： 陶行知"教学做合一"教育思想在海门山歌校本课程开发过程中的实践,践行了边做边教、边做边学、边学边做、边教边学等教学理念,实现了教学相长,培养了学生对家乡文化的热爱,促进了学生自我学习能力和审...
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刊名： 中学课程资源发表期刊： 2020年9期页码:摘要： 在体育教学中,教师应依据学生的运动能力、兴趣爱好、身体素质和健康状况等,通过备课预设分层、课堂教学分层、考核评价分层等组织形式来教学,这样既丰富了现有的教学方法和手段,又能使不同层次的学生获...
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18. 以"真"课堂培养学生政治认同素养刊名： 中学课程资源发表期刊： 2020年9期页码:摘要： 在高中思想政治教学中,教师要以核心素养为教学目标,注意对学生政治认同素养的培养.教师要根据教学内容,以"真"教师、"真"情境、"真"问题和"真"实践来开展教学,引导学生在教学活动中提高政治认...
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刊名： 中学课程资源发表期刊： 2020年9期页码:摘要： 党的十八大报告用"24个字",从国家、社会、个人三个层面高度概括了社会主义核心价值观,并强调要对国民进行社会主义核心价值观的教育.历史价值观是社会主义核心价值观的一部分,在初中历史教学中,教...
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刊名： 中学课程资源发表期刊： 2020年9期页码:摘要： 语文教学具有预设和生成两个重要特点.教师应认真研读教材,根据语文教学目标、教材内容和学情精心预设课堂教学活动.在课堂教学过程中,教师应精心创设教学情境,关注学情,善待偏差,恰当处理预设和生成...
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刊名： 中学课程资源发表期刊： 2020年9期页码:摘要： 采用BOPPPS教学模式,以伏安法为例,以问题为导向,探究电流表外接法、内接法中误差产生的原因,掌握误差分析的方法,设计消除接入误差的电路并进行实验验证,进一步拓展电阻测量的伏伏法、安安法....
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刊名： 中学课程资源发表期刊： 2020年9期页码:摘要： 核心素养在初中历史教学中的落实,需要转变教师观念,重构历史课堂教学,着重挖掘核心素养的内涵,从历史知识、历史能力、历史思维等方面优化知识的衔接与整合,提升学生的历史学科核心素养,从思维训练、...
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23. 初中信息技术教学任务单改良设计刊名： 中学课程资源发表期刊： 2020年9期页码:摘要： 在初中信息技术教学中采用任务单模式进行教学,是现代教学理念的必然追求,也是践行新课改理念的具体体现.在具体操作中,教师给出学习任务单,为课堂教学规划出清晰的操作路线,使学生有更多的选择,在任...
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24. 信息技术下数学概念教学优化策略刊名： 中学课程资源发表期刊： 2020年9期页码:摘要： 数学概念性知识在数学学科中占据了很大的比重.初中数学教师要借助信息技术手段来丰富概念教学形式,从优化演绎形式、增强直观认识、整合信息资源、揭示关键要点等方面增强概念演绎形象性和可视性,提高概...
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25. 传统戏曲融入中学音乐教学的尝试刊名： 中学课程资源发表期刊： 2020年9期页码:摘要： 在传统戏曲融入中学音乐教学的尝试过程中有几个问题需要教师去实践探索:在传统戏曲的博大宝库中,如何根据学校戏曲通识教育的需要,甄选传统戏曲的经典剧目、曲目,更好地把握教学目标;如何找准传统戏曲...
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刊名： 中学课程资源发表期刊： 2020年9期页码:摘要： 新课改后的初中英语教学,更加注重对学生语言能力、思维品质、文化品格和学习能力的培养.深度阅读作为一项基于高阶思维发展的理解性学习,具有注重批判理解、强调内容整合、促进知识建构、着意知识迁移运...
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刊名： 中学课程资源发表期刊： 2020年9期页码:摘要： 学生是教学中最重要的行为主体,传统的地理教学以教师为中心,但随着新课程改革的深入,地理教学理念发生了转变,强调要充分发挥学生的主体地位.优质地理课程资源的开发可以成为地理教师和学生完成教学目...
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28. 人工智能时代的个性化教育刊名： 中学课程资源发表期刊： 2020年9期页码:摘要： 随着全球经济实力的增强和信息技术的不断进步,人类开始迈进人工智能时代,人工智能的出现为人类生活提供了极大的便利.近几年,教育部实行人才发展战略计划,着重发展个性化教育.教师应对人工智能个性化...
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29. 对编制高中化学周末练习的思考刊名： 中学课程资源发表期刊： 2020年9期页码:摘要： 由于课时紧张,高中化学作业量较大且缺乏针对性、层次性及交流功能.因此,教师应结合自身学校的教情和学情,尝试通过预设作业目标、精选作业习题、统一作业版面、优化评定等方式进行化学作业校本化设计,...
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30. 征稿启事刊名： 中学课程资源发表期刊： 2020年9期页码:摘要：
中学课程资源基本信息
| 刊名 | 中学课程资源 | 主编 | 金英伟 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 大连理工大学出版社 | 主管单位 | 大连理工大学 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | 1673-2634 | CN | 21-1526/G4 |
| 邮编 | 116024 | 电子邮箱 | dg_kczy@126.com |
| 电话 | 0411-62628888-2407 | 网址 | |
| 地址 | 辽宁省大连市凌工路2号 |
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