校本培训:在互动中促进教师发展

• 作者: 陆胜新
• 来源期刊: 全球教育展望
• 学科: 教育
• 关键词: 校本培训 互动 教师发展
• 年，卷（期）: 2007,（z1）
• 所属期刊栏目: 教师教育
• 页码范围: 33-35
• 页数: 3页
• 分类号: G45
• 语种: 中文

摘要

本文针对农村小学教师发展面临的现实问题,从"互动研训"的角度论述了学校实施教师校本培训的具体做法,通过学思互动、赛研互动、行引互动等实践促进教师的专业发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陆胜新		1	0	0.0	0.0