试析教育机智产生的情感要素

• 作者: 李月梅
• 来源期刊: 数学学习与研究：教研版
• 学科: 教育
• 关键词: 教育机智 交往模式 教师教育理论 情感关系 人际交往 关爱之心 教育对象 堂课 信任基础 学习共同体
• 年，卷（期）: 2009,（14）
• 页码范围: 128-128
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

【正】教学机智产生在人际交往之中,主要是指教学中教师和学生的互动.从本质上来说,是成人与孩子之间的交往.在这种特殊交往模式的背景下,教学机智的产生往往是各种要素综合的结果,是教师教育理论素养、个性情感、实践经验等多方面的体现.本文拟从教学机智与教育情感关系入手,探讨教学机智所需的情感要素.一、教学机智与教育情感的关系

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1	李月梅		2	0	0.0	0.0