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如何开展初中历史课堂有效教学
如何开展初中历史课堂有效教学
作者:
陈绍义
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
有效教学
历史
初中
课堂
教学模式
教学理念
学生发展
教学过程
摘要:
按照传统的教学模式,在初中历史教学过程中,我们注重的是能否将书本中的历史知识没有遗漏地传授给学生,在涉及教学方法时,主要是在讲教师教的方法。这种旧的教学模式与教学理念已经不适应现代教育教学的要求,与新课改的目标也相去甚远。新课改要求“以学生发展为本”,与传统的教学理念和教学模式相比较更注重基础性、发展性和创造性。
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篇名
如何开展初中历史课堂有效教学
来源期刊
中学政史地:教学指导版
学科
地球科学
关键词
有效教学
历史
初中
课堂
教学模式
教学理念
学生发展
教学过程
年,卷(期)
2010,(11)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
33-34
页数
2页
分类号
N09
字数
语种
DOI
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陈绍义
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历史
初中
课堂
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教学理念
学生发展
教学过程
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研究去脉
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期刊影响力
中学政史地(教学指导)
主办单位:
河南大学出版社
出版周期:
月刊
ISSN:
CN:
41-1380/G4
开本:
大32开
出版地:
河南省郑州市金水东路88号楷林IFC-D
邮发代号:
36-670
创刊时间:
1987
语种:
chi
出版文献量(篇)
6674
总下载数(次)
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总被引数(次)
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