浅谈数学知识与能力的和谐统一

• 作者: 朱学进
• 来源期刊: 数学学习与研究：教研版
• 学科: 教育
• 关键词: 知识与能力 和谐统一 数学教学 学生能力 学习过程 知识取向 课堂教学 获取知识
• 年，卷（期）: 2011,（6）
• 页码范围: 26
• 页数: 1页
• 分类号: G423.07

摘要

课堂教学已经由单一的知识取向转变为知识、技能和学习过程的三维取向,也就是学生在获取知识的同时获取技能、掌握学习方法、培养学习能力.在数学教学中,教师要使学生学习由被动接受知识的过程转变为全身心地自主学习的过程,要坚持以学生为主线,珍视学生独特的感受、体验和理解,力求做到数学知识与学生能力的和谐统一.如何才能实现知识与能力的和谐统一呢？

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1	朱学进		3	0	0.0	0.0