新课改背景下中职数学教育的“变”

• 作者: 方增标
• 来源期刊: 数学学习与研究：教研版
• 学科: 教育
• 关键词: 课改背景 中职生 数学教育 “变” 教学改革 基础能力 数学学科 个别学生
• 年，卷（期）: 2011,（9）
• 页码范围: 45
• 页数: 1页
• 分类号: G451.6

摘要

随着新课改进程的全面推进,中职教学改革在新型人才观、素质观和课程观的指导下逐渐孕育而生,其实用性与时代性尤其明显.可理解的是,经中考筛选而来的中职生,在数学学科的基础能力方面普遍存在两极分化的现象,甚至于个别学生在学习中已处于＂边沿化＂的地位,

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	方增标		1	0	0.0	0.0