让“错误”演绎精彩

• 作者: 袁和玉
• 来源期刊: 数学学习与研究：教研版
• 学科: 教育
• 关键词: 演绎 数学课堂 开发和利用 数学教师 产物 学习 学生 文章
• 年，卷（期）: 2011,（18）
• 页码范围: 127
• 页数: 1页
• 分类号: G633.7

摘要

我们数学教师要有一个正确的观点：错误是学生学习的必然产物,是我们数学课堂中的宝贵资源.在这个观点指导下及时而机智地捕捉形形色色的＂错误＂并进行开发和利用,在错误上面做些文章,就可变＂废＂为＂宝＂,＂纠错＂增值,＂错误＂演绎精彩的课堂.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	袁和玉		1	0	0.0	0.0