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摘要:
新课改给学生的学习方法和教师的教学方式提出了新的要求,如何买现以学生为主体、教师为主导的教学方式的转变已成为目前高中地理教师所要面临的首要问题。
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文献信息
篇名 高中地理教学现状及教学策略探讨
来源期刊 中学政史地:教学指导版 学科 地球科学
关键词 高中地理 教学策略 教学现状 地理教师 教学方式 学习方法 学生
年,卷(期) 2014,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 5-6
页数 2页 分类号 P9-4
字数 语种
DOI
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2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
高中地理
教学策略
教学现状
地理教师
教学方式
学习方法
学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学政史地(教学指导)
月刊
41-1380/G4
大32开
河南省郑州市金水东路88号楷林IFC-D
36-670
1987
chi
出版文献量(篇)
6674
总下载数(次)
6634
总被引数(次)
171
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