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摘要:
传统定积分的定义难度较大且过程复杂,应用价值也较低.基于应用目的,本文以内涵先导方式给出了定积分的创新定义,且将这一定义命名为牛顿—莱布尼兹定义.对于两个定义的关系文中采用独特方法给出了详细论证.与传统定义相比创新定义具有简洁、实用的特点,对于提高教学质量意义重大.
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文献信息
篇名 定积分的等价定义及其应用
来源期刊 数学学习与研究:教研版 学科 数学
关键词 高等数学 定积分 牛顿—莱布尼兹定义 等价定义
年,卷(期) 2014,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 109-109
页数 1页 分类号 O172.2
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研究主题发展历程
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高等数学
定积分
牛顿—莱布尼兹定义
等价定义
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研究来源
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研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
数学学习与研究:教研版
半月刊
1007-872X
22-1217/O1
长春市净月开发区金宝街118号
12-377
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