浅谈小学生数学思维能力的培养

• 作者: 李峰
• 来源期刊: 数学学习与研究：教研版
• 学科: 教育
• 关键词: 数学思维能力 学生数学思维 数学教学活动 数学能力 认知结构 数学素质 思维过程 抽象逻辑思维 具体
• 年，卷（期）: 2014,（18）
• 页码范围: 56-56
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

【正】苏联教育家苏霍姆林斯基曾经说过:"知识是最容易被遗忘的,而能力却永远伴随终生."因此,我们必须了解培养小学生能力,尤其是数学思维能力的途径和规律.在小学数学教学活动中,加强对学生进行思维能力的训练,培养学生的数学能力,帮助学生建立认知结构,发展学生的数学素质,有着十分重要的意义.一、思维的概念和小学生数学思维发展的一般特点人们通过思维,可以更深刻地把握事物,预见事物的发展进程和结果.小学生的思维是其智力的核心部分,小学生

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序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李峰		3	3	1.0	1.0