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摘要:
城乡结合部属于特殊经济发展区域,学生家庭教育环境差异很大,受到的音乐熏染也存在较大差距.教师要针对性创造音乐教学环境,创建适合度更高的音乐课堂教学特色模式,为学生学习音乐创造更好条件.
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音乐游戏
小学音乐课堂
应用研讨
在城乡结合部学校实施小班教学的意义探析
城乡结合部
生源流失
小班教学
素质教育
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅谈城乡结合部中学音乐课堂教学特色模式构建
来源期刊 教师 学科
关键词 城乡结合部 中学音乐课堂教学 特色模式 构建
年,卷(期) 2015,(18) 所属期刊栏目 点石成金
研究方向 页码范围 96
页数 1页 分类号
字数 1623字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 樊丽娟 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
城乡结合部
中学音乐课堂教学
特色模式
构建
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
总下载数(次)
63
总被引数(次)
19618
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