灵性对话，让阅读教学充满智慧

• 作者: 赖淑敏
• 来源期刊: 教师
• 关键词: 对话教学 阅读课堂 感悟文本 超越文本
• 年，卷（期）: 2015,（16）
• 所属期刊栏目: 点石成金 DIANSHICHENGJIN
• 页码范围: 74-74
• 页数: 1页
• 字数: 1891字
• 语种: 中文

摘要

《义务教育语文课程标准（2011年版）》指出：阅读教学是学生、教师、教科书编者、文本之间对话的过程。在阅读课堂运用“对话教学”能让学生更好地学习语言，促进思维能力和表达能力的提升。对话教学如何在阅读课堂运用？本文将从三个方面进行阐述。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赖淑敏		11	1	1.0	1.0