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摘要:
随着经济的快速发展,社会环境越来越复杂,网络的普及扩大了不良信息的传播范围,给高中思想政治教学带来了挑战。高中生思维尚未成熟,易受到大环境的影响,被不良信息侵害。一直以来,我国高中思想政治教学质量并不理想,为了提高高中思想政治教学的有效性,许多学者尝试将生活化教育理念融入高中思想政治课堂教学中。
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文献信息
篇名 关于高中政治生活化教学的理性思考
来源期刊 中学政史地:教学指导版 学科 教育
关键词 教学质量 高中生 生活化 政治 理性 社会环境 不良信息 课堂教学
年,卷(期) 2015,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 32-33
页数 2页 分类号 G635.5
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研究主题发展历程
节点文献
教学质量
高中生
生活化
政治
理性
社会环境
不良信息
课堂教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学政史地(教学指导)
月刊
41-1380/G4
大32开
河南省郑州市金水东路88号楷林IFC-D
36-670
1987
chi
出版文献量(篇)
6674
总下载数(次)
6634
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171
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