试析学习策略对高中数学成绩的影响

• 作者: 韩大勇
• 来源期刊: 数学学习与研究：教研版
• 学科: 教育
• 关键词: 数学成绩 学习策略 复习阶段 比例函数 函数概念 数学教学 思维能力 复习内容 二次函数 学习过程
• 年，卷（期）: 2015,（7）
• 页码范围: 32-32
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

学习需要讲究方法,特别是在高中数学学习当中.数学学习进入高中阶段之后,很多学生都产生了这样的困惑：为什么大家都在同一个教室里学习,有的人没有多费力,数学成绩就非常好,而我很认真地听讲、做了很多练习题,成绩始终提高不上来呢？原因不在于表面工夫下了多少,而在于内在方法如何掌握.学习策略,既是高中数学成绩提高之必需,也是数学学习事半功倍的钥匙.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韩大勇		5	3	1.0	1.0