初中数学问题生活化 生活经验数学化

• 作者: 王丽玉
• 来源期刊: 数学学习与研究：教研版
• 学科: 教育
• 关键词: 初中数学 生活化 情境教学 抽象性 直观化
• 年，卷（期）: 2015,（8）
• 页码范围: 52-53
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6

摘要

初中数学教学应当以学生为主体,并在具体的教学过程中,将数学的基本知识、概念、思想方法应用于生活化情景中,借以达到数学问题生活化与生活经验数学化的双重效果.正是基于这种认识,方能探讨生活化对于数学思想方法的渗透及抽象概念的作用,尤其可以将生活经验与几何知识相联系,使几何知识更具有趣味性和意义性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王丽玉		3	1	1.0	1.0