浅谈数学教学中逆向思维能力的培养

• 作者: 刘玉真
• 来源期刊: 数学学习与研究：教研版
• 学科: 教育
• 关键词: 逆向思维 运用 能力 培养 训练 教学
• 年，卷（期）: 2015,（8）
• 页码范围: 79-79
• 页数: 1页
• 分类号: G420

摘要

逆向思维是指由果索因,知本求源,从原问题的相反方向着手的一种思维方式,具有反向性、新颖性、批判性、突破性和悖论性等特征.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘玉真		1	0	0.0	0.0