以学生发展为中心提升科学实验的有效性

• 作者: 彭丽
• 来源期刊: 教师
• 关键词: 科学实验 趣味性 多媒体 生活延伸
• 年，卷（期）: 2015,（33）
• 所属期刊栏目: 学科攻略
• 页码范围: 65-66
• 页数: 2页
• 字数: 2912字
• 语种: 中文

摘要

本文结合小学科学实验教学实践,简要分析了提升小学科学课实验教学有效性的必要,并在此基础上,从亲历材料准备,有效激发学生参与实验的向心力;提高实验趣味性,有效激发学生的学习兴趣和探究意识;巧用媒体手段,有效提高学生参与实验的直观性和规范性;注重生活延伸,有效拓宽学生科学探究的空间四个方面提出了提高科学实验教学有效性的具体做法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	彭丽		3	2	1.0	1.0