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学生也是作文评改的“裁判”
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摘要：
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浅谈作文评改
作文评改
存在问题
教学策略
以学生为主体的作文评改方式分析
以学生为主体
作文评改
教学方式
如何优化小学生作文评改的策略
作文评改
方法示范
批语
互评
展示
提升
如何引导中学生自己评改作文
把握评改内容
掌握评改方法
“评”和“改”的关系
内容分析
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主办单位：
海南出版社
出版周期：
旬刊
ISSN：
1674-120X
CN：
46-1072/G4
开本：
16开
出版地：
海南省海口市
邮发代号：
42-351
创刊时间：
1984
语种：
chi
出版文献量（篇）
40969
总下载数（次）
63
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