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注重形象感知 激活学生思维
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摘要：
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激活学生的化学探究思维
激活
化学
探究
思维
注重思维训练,发展学生数学思维能力
小学数学
思维训练
思维能力
浅谈小学数学培养学生形象思维的策略
小学数学
形象思维
培养策略
激活学生的思维 展示语文的魅力
激活思维
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主办单位：
海南出版社
出版周期：
旬刊
ISSN：
1674-120X
CN：
46-1072/G4
开本：
16开
出版地：
海南省海口市
邮发代号：
42-351
创刊时间：
1984
语种：
chi
出版文献量（篇）
40969
总下载数（次）
63
总被引数（次）
19618
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