论暗示法在小学德育中的运用

• 作者: 梁展文
• 来源期刊: 教师
• 关键词: 暗示法 小学班主任 德育
• 年，卷（期）: 2015,（30）
• 所属期刊栏目: 德育探新
• 页码范围: 23-24
• 页数: 2页
• 字数: 1830字
• 语种: 中文

摘要

实践经验表明,使用暗示的方法来传达是非观念,有时比直截了当的说教更容易让学生接受.本文结合小学生“具备初步竞争意识”与“渴望平等和尊重”等心理特征,提出班主任在德育工作中使用暗示法的意义,并通过实际教学经历,归纳出班主任日常德育中的“语言”“态度”“行为”“情境”等四种行之有效的暗示方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	梁展文		1	0	0.0	0.0