信息技术与学科课程整合的思考

• 作者: 于学清
• 来源期刊: 基础教育论坛
• 关键词: 信息技术与学科课程的整合 应用误区 策略 展望
• 年，卷（期）: 2016,（24）
• 所属期刊栏目: 教育教学
• 页码范围: 13-16
• 页数: 4页
• 字数: 5433字
• 语种: 中文

摘要

信息技术与学科课程的整合，就是通过将信息技术有效地融合于各学科的教学过程来营造一种新型教学环境，实现一种既能发挥教师主导作用又能充分体现学生主体地位的以“自主、探究、合作”为特征的学与教的方式。信息技术影响着课程、课堂、教学方式，新的课程结构、程序、表现形式不一样，我们的老师、学生也都不一样，因此信息技术与学科课程的整合必然要进行更为深度的思考。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	于学清		2	2	1.0	1.0