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摘要:
美是道德纯洁、精神丰富和体育健全的有力源泉.这句话说明了美育在个人发展中所占据的重要地位,但在实际教学中,大都认为只有音乐、美术等学科才会带给学生美的感受,实则不然,每种学科都应该而且可以挖掘出其中美的因素,所以教师要适时对学生进行审美教育,让学生从情感的体验中去掌握科学文化知识.
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文献信息
篇名 让"美"流淌在小学语文课堂中
来源期刊 基础教育论坛 学科
关键词 小学语文 美育教学 发展思维
年,卷(期) 2016,(34) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 17-18
页数 2页 分类号
字数 1776字 语种 中文
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小学语文
美育教学
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基础教育论坛
周刊
1674-6023
21-1565/G4
大16开
辽宁省沈阳市
8-268,8-260,8-316
2009
chi
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