数学课堂中的小组合作学习

• 作者: 郑兰娣
• 来源期刊: 数学学习与研究：教研版
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学 小组讨论 教学策略 课堂模式 思维过程 课堂气氛 中心发言 教学任务 课程标准 教学走向
• 年，卷（期）: 2016,（14）
• 页码范围: 44-44
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

《数学课程标准（2011版）》指出学会与他人合作交流是学生学习数学的重要方式.教师在数学教学活动中应向学生提供合作交流的机会,教师是数学学习的组织者、引导者、与合作者.《标准》明确指出了合作学习在数学教学中的地位,初中学生已经具有独立思考和探索的愿望和能力,能在倾听别人的意见和过程中逐渐完善自己的想法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑兰娣		1	0	0.0	0.0