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摘要:
具备与人合作的能力是当前社会发展的需要,因此教师在教学过程当中要有意识地培养学生的合作能力.本文从教学实践的角度来谈谈如何促进小学语文教学中的小组合作学习.首先要对学生进行合理分组,然后要激发学生的合作学习兴趣,在学生进行讨论的过程中,教师要成为学生学习活动的指导者、合作者和支持者,最后教师要重视选择适合于学生合作学习的学习材料.
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篇名 小学语文小组合作学习策略浅议
来源期刊 读与写(上,下旬) 学科 教育
关键词 小学 语文 合作学习
年,卷(期) 2016,(10) 所属期刊栏目 阅读·写作
研究方向 页码范围 102
页数 1页 分类号 G623.2
字数 2662字 语种 中文
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