讨论法在高中历史教学中的应用

• 作者: 谭晓静
• 来源期刊: 中学政史地：教学指导版
• 学科: 其他
• 年，卷（期）: 2017,（1）
• 页码范围: 5-6
• 页数: 2页
• 分类号: Z1

摘要

读史使人明智,历史是对高中生进行思想教育,训练学生辩证思维和创造力的绝佳材料.随着现代科学和信息技术的飞速发展,尤其是智能手机的普遍应用,高中生获取信息的途径呈现多元化趋势.他们积极运用先进的互联网信息平台探索整个世界,对各种时政信息的理解和看法远远超出了书本的概念和深度,因此传统的历史教学方式已经不能适应现在的高中生学习历史的需要.而讨论法是在商讨和辩论中互相启发,从而研究和探求真理的教学模式.讨论法能激发学生学习历史的兴趣,调动学生学习的积极性,同时,利于形成良好的师生关系.

作者信息

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1	谭晓静		10	0	0.0	0.0