高中写作教学对期待视野的接纳

• 作者: 牛全圣
• 来源期刊: 语文教学之友
• 关键词: 期待视野 高中语文 写作教学
• 年，卷（期）: 2017,（9）
• 所属期刊栏目: 教学视点
• 页码范围: 15-16
• 页数: 2页
• 字数: 1191字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-3963.2017.09.007

摘要

高中阶段的写作教学,目前存在着教和学分离现象,即教师所教未必是学生所希望得到的,出现了与期待视野相冲突的情况.拟重点探讨期待视野在学生主体位置所产生的功能,据此采取有效的针对性策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	牛全圣		2	0	0.0	0.0