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摘要:
在幼儿园教学工作中,游戏作为重要组成部分之一,是幼儿参与幼儿园活动的基本形式,也是对幼儿进行全面教育的重要途径,通过游戏活动,能够促进幼儿动手能力、实践能力与社交能力的提升,同时也能有效地帮助幼儿锻炼身体、发展智力、激发学习兴趣,促进其全面发展.但是,与城市幼儿园相比而言,农村幼儿园在办学条件、游戏设施及教育观念等方面,均存在较大差距,不仅为幼儿园游戏活动的开展带来一定的束缚,而且影响了幼儿教育教学效果.因此,农村幼儿园必须积极探索有效的教学方法,提升幼儿教育实效.
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文献信息
篇名 游戏活动在农村幼儿园应用的思考
来源期刊 教师 学科 教育
关键词 游戏活动 农村幼儿园 教育价值 问题 策略
年,卷(期) 2018,(5) 所属期刊栏目 教学科研
研究方向 页码范围 75-76
页数 2页 分类号 G613.7
字数 2450字 语种 中文
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游戏活动
农村幼儿园
教育价值
问题
策略
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
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63
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