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摘要:
课堂导入作为课堂教学的起始环节,它关系到学生能否快速进入学习状态,直接影响到课堂的学习效率,从而影响整节课的成效.文章总结了高中化学课堂导入的一些方法,并对其进行了例析.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 例谈高中化学课堂导入方法
来源期刊 教师 学科 教育
关键词 高中化学 课堂导入 方法例析
年,卷(期) 2018,(24) 所属期刊栏目 教学科研
研究方向 页码范围 62-63
页数 2页 分类号 G633.8
字数 2665字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-120X.2018.24.037
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1 王雪梅 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中化学
课堂导入
方法例析
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
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63
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