浅谈语文课堂的沟通艺术

• 作者: 雷芳
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 倾听 课堂教学 沟通艺术
• 年，卷（期）: 2018,（26）
• 所属期刊栏目: 教学科研
• 页码范围: 33-34
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3
• 字数: 2405字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-120X.2018.26.020

摘要

倾听,是课堂有效沟通的必要条件,它既是一种接纳的语言,也是开启思维的前提,更是"多向交往"的基础.表达是沟通的核心,它既是言语者思想情感的外在表象,又是沟通者期望与行为的倾向性标识.交流是将"倾听"与"表达"有机地链接起来,形成交流的情境场,不管是显性的交流还是隐性的交流,教师都要善于引导学生,让各种看法和想象相互碰撞激荡,回响共鸣,产生如同交响乐一般的教育教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	雷芳		1	0	0.0	0.0