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摘要:
新课程背景下的现代基础教育强调培养学生的创造性思维和创新精神,美术学科作为开启学生创造力的重要课程,在教学中要突出"审美教育"与"发展技能"两个基本特性,并有机融合于教学的全过程.因此,文章将在分析美术技能概念的基础之上,针对城乡接合部实际情况提出有效的美术技能教学策略,以期提高我国城乡接合部小学美术教学水平.
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文献信息
篇名 城乡接合部小学生美术技能提升教学策略研究
来源期刊 教师 学科 教育
关键词 城乡接合部 小学生 美术技能教学
年,卷(期) 2018,(24) 所属期刊栏目 教学科研
研究方向 页码范围 68-69
页数 2页 分类号 G623.7
字数 3428字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-120X.2018.24.041
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1 张惠红 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
城乡接合部
小学生
美术技能教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
总下载数(次)
63
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