创新英语作业,促进学科融合

• 作者: 黄波
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 英语作业 创新 融合
• 年，卷（期）: 2018,（34）
• 所属期刊栏目: 英语教研
• 页码范围: 73-74
• 页数: 2页
• 分类号: G623.31
• 字数: 2426字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-120X.2018.34.037

摘要

英语是兼具工具性和人文性的课程,作为一门语言,它既是交流的工具,也是思维的工具.小学英语作业设计与布置应把工具性和人文性作为立足点,让英语作业回归学生生活日常,并与绘画、音乐、体育、数学、信息技术与实践活动相互融合,设计各种英语单元主题特色作业及实践性作业,以此激发学生英语作业的兴趣和学习热情,促进其英语素养、综合人文素养,以及创新思维能力的提升.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄波		4	0	0.0	0.0