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摘要:
在城镇化进程不断加快的时代背景下,学前教育与大自然间的距离却越拉越大,影响和制约了学前教育的良性发展."融教育于自然,归乐趣于自然"就是要求学前教育能够正确认识并充分发挥自然资源的教育作用,让幼儿在亲近自然的过程中接受教育,获得知识和技能的全面提升.
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文献信息
篇名 融教育于自然,归乐趣于自然 ——谈自然资源在学前教育中的创新运用
来源期刊 教师 学科 教育
关键词 自然资源 学前教育 乐趣 创新
年,卷(期) 2018,(35) 所属期刊栏目 幼教特教
研究方向 页码范围 77-78
页数 2页 分类号 G612
字数 3769字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-120X.2018.35.039
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1 张璐璐 4 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
自然资源
学前教育
乐趣
创新
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
总下载数(次)
63
总被引数(次)
19618
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