在中职电子专业基础课的教学中探索提高学生学习动机的措施

• 作者: 李彤彤
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 电子技术基础与技能 学习动机 问卷调查
• 年，卷（期）: 2018,（33）
• 所属期刊栏目: 专业领航
• 页码范围: 125-126
• 页数: 2页
• 分类号: G634
• 字数: 3804字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-120X.2018.33.066

摘要

电子技术基础与技能是中职电子专业的一门很重要的基础课,然而学生的学习动机是影响电子专业基础课的学习和教学的重要因素.电子专业教师了解和思考如何激发学生的学习动机具有十分重要的意义.文章是作者经过对所任教学校电子专业学生学习电子专业基础课的动机进行问卷调查后,在长期的教学实践中不断探索如何激发学生的学习动机,经分析总结后所做的浅论.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
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