儿童思维发展新论指导下的小学语文教学探析

• 作者: 王小凤
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 儿童思维发展新论 小学语文 教学
• 年，卷（期）: 2018,（9）
• 所属期刊栏目: 教学科研
• 页码范围: 45-46
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2
• 字数: 2613字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-120X.2018.09.028

摘要

随着新课程改革理念的逐步深入,学生的素质教育也受到了社会各界的广泛关注,在小学语文教学当中,传统的教学模式已无法适应学生思维发展的需求,对学生思维能力的培养也较为薄弱,因此以儿童思维发展新论作为指导的小学语文教学模式逐渐成为主流教学模式,从实践结果来看,其有效提升了小学语文教学质量与效率.基于此,文章作者结合工作经验,对儿童思维发展新论指导下的小学语文教学展开深入探析.