小学语文课外阅读教学意义与策略探究

• 作者: 陈存卯
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 课外阅读 小学语文 教学策略
• 年，卷（期）: 2018,（30）
• 所属期刊栏目: 语文课堂
• 页码范围: 50-51
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2
• 字数: 2465字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-120X.2018.30.028

摘要

对于小学生来说,阅读是获得信息和知识的有效途径与方法.近年来,由于新课改的不断推进和实施,人们对小学语文教学的课外阅读越来越重视.对小学语文教学而言,课外阅读是其中一个重要的组成部分,可以有效激发学生学习的兴趣和好奇心,也可以拓展学生的眼界,丰富学生的知识储备,为小学语文教学奠定良好的基础.文章主要对课外阅读在小学语文教学中的重要性及指导策略进行分析和探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈存卯		1	2	1.0	1.0