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摘要:
随着教学观念的不断转变,传统教学观念下的小学生英语教学模式已经不能满足当前教育需求,所以教师必须对其进行改进.绘本教学是近年来比较流行而且实用效果较强的一种教学方式,许多教师都已经认识到绘本教学的可行性,但是并未掌握其精髓.文章以当前核心素养理念的发展情况为基础,结合近年来小学英语绘本教学过程中所存在的问题,分析如何优化绘本教学效果,提升教学质量.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 核心素养视野下的小学英语绘本教学方式研究
来源期刊 教师 学科 教育
关键词 核心素养 小学英语 绘本教学
年,卷(期) 2018,(28) 所属期刊栏目 学科综合
研究方向 页码范围 84-85
页数 2页 分类号 G623.31
字数 2554字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-120X.2018.28.051
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研究主题发展历程
节点文献
核心素养
小学英语
绘本教学
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
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63
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