借"课外之石"提"课内之效" ——浅谈课外资料拓展策略

• 作者: 张瑞芬
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 课外资料 借鉴应用
• 年，卷（期）: 2018,（28）
• 所属期刊栏目: 语文课堂
• 页码范围: 48-49
• 页数: 2页
• 分类号: G623.23
• 字数: 2623字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-120X.2018.28.028

摘要

课外资料丰富多样,具有强力助学价值,教师对课外资源进行合理应用,势必能够为课堂教学带来更多服务和支持.教师要充分利用信息资源,对课外资源信息进行筛选、整合、优化处理,为课堂教学提供更多选项,以满足学生学习的个性需要,让"课外之石"提"课内之效".

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张瑞芬		1	0	0.0	0.0