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摘要:
自我感觉幸福的人生就是成功的人生.培养学生的目标是——让学生拥有获得幸福的能力.教师幸福了,学生才会幸福,所以教师必须先成为幸福的自己.一个幸福的教师,是爱生命、 爱生活、 爱家庭、 爱学习的,幸福的教育一定是有爱的教育和全面的教育.幸福的价值在于传递.
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文献信息
篇名 耕耘在幸福教育的讲坛
来源期刊 教师 学科 教育
关键词 幸福教师 幸福教育 幸福传递
年,卷(期) 2018,(13) 所属期刊栏目 本刊特稿
研究方向 页码范围 8-9
页数 2页 分类号 G635.1
字数 3272字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-120X.2018.13.003
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1 钟碧霞 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
幸福教师
幸福教育
幸福传递
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
总下载数(次)
63
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