案例教学法在中职幼儿教育学课堂教学中的实践应用

• 作者: 吴珊琦
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 案例教学法 幼儿教育学 课堂教学
• 年，卷（期）: 2018,（12）
• 所属期刊栏目: 职教论坛
• 页码范围: 112-113
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 字数: 2618字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-120X.2018.12.077

摘要

幼儿教育学作为中职学校幼儿教育专业中极其重要的一个板块,为幼儿教学的顺利开展提供了可靠的保障和理论依据.但是随着新课程改革的不断推进,幼儿教育学在开展过程中逐渐暴露了很多问题,此时,案例教学法的出现,有效地解决了这些问题.基于此,文章首先介绍了案例教学法的概念及其特征,随后分析了当前幼儿教育学课堂教学面临的主要问题,最后提出了案例教学法在幼儿教育学中的实践应用策略,希望以此促进中职学校幼儿教育学的顺利开展.

作者信息

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1	吴珊琦		1	0	0.0	0.0