虐童行为的伦理探析及其防治

• 作者: 潘晨阳
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 虐童行为 伦理教育 防治策略
• 年，卷（期）: 2018,（11）
• 所属期刊栏目: 教育管理
• 页码范围: 121
• 页数: 1页
• 分类号: G615
• 字数: 1503字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-120X.2018.11.086

摘要

近年来,中国幼儿园虐童事件频发,这不仅引起了幼儿家长的强烈愤慨,也成为媒体关注的焦点问题.幼儿这一弱势群体的生存境遇再次被推到了社会舆论的风口浪尖.当一个个幼小的生命被"践踏"时,其中暴露的不仅是法律的缺失、教师素质低下以及幼儿园管理缺位等问题,还深刻地揭露了整个社会幼儿教育方面的伦理失守和基本道德价值观的迷失.鉴于此,文章从幼儿教育的伦理出发,对虐童行为的危害、原因以及防治措施进行了探讨,以期有所借鉴价值.