幼儿园"推门听课"之我见

• 作者: 黄珠平
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 幼儿园 "推门听课" 有效运用
• 年，卷（期）: 2018,（14）
• 所属期刊栏目: 课程改革
• 页码范围: 96-97
• 页数: 2页
• 分类号: G612
• 字数: 3917字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-120X.2018.14.063

摘要

"推门听课"这一教学管理策略有其利弊所在,管理者应充分认识,有效运用,化弊为利,使其成为增强教师敬业精神、提高教师教学能力、掌握教师教学情况和幼儿学习状况的有效途径,实现多方共赢,提高整体教学质量.文章作者结合工作实践谈谈"推门听课"的利弊所在及有效运用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄珠平		2	0	0.0	0.0