以"单元主题"为依托,构建有效教学评价新模式

• 作者: 姚正茂
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: "单元主题" 有效教学 评价新模式
• 年，卷（期）: 2018,（11）
• 所属期刊栏目: 教学科研
• 页码范围: 38-39
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3
• 字数: 2496字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-120X.2018.11.023

摘要

"单元主题教学"的出现与语文课程改革的推进、语文教科书设计的演变以及语文课堂教学的发展是密切相关的.随着语文教学评价改革的不断深入,"单元主题"这个词逐渐走进了语文教学领域,"单元主题教学"也越来越受到语文教师的重视.那么如何通过"单元主题教学"来打破以往孤立割裂的教学评价模式,让语文教学评价新模式紧紧地统一在以主题为整体创设的有效教学中,文章将予以深入探究.

作者信息

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1	姚正茂		1	0	0.0	0.0