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摘要:
目前,我国在小学阶段的环境教育存在教师专业性不够、教学条件薄弱、学生学习积极性不高等问题.江苏省南京市银龙花园学校为解决这些问题,积极与西门子数控(南京)有限公司开展校企合作,以"梦想课程"的形式开展环境教育,校企共同育人,取得了前所未有的成效.
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文献信息
篇名 "梦想课程"铺就校企协同育人之路——基于校企合作的环境教育的实践探索
来源期刊 教师 学科 教育
关键词 校企合作 "梦想课程" 环境教育
年,卷(期) 2018,(12) 所属期刊栏目 教育管理
研究方向 页码范围 122-123
页数 2页 分类号 G627
字数 2591字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-120X.2018.12.084
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1 蒋秋红 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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校企合作
"梦想课程"
环境教育
研究起点
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期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
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63
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19618
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