理实一体化教学模式在高职护理专业 "人体解剖学"教学中的应用

• 作者: 蒲小平
• 来源期刊: 教师
• 学科: 医学
• 关键词: 理实一体化教学 "人体解剖学" 教学模式
• 年，卷（期）: 2018,（24）
• 所属期刊栏目: 职教论坛
• 页码范围: 115-116
• 页数: 2页
• 分类号: R322|G712
• 字数: 3182字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-120X.2018.24.070

摘要

"人体解剖学"是医学类专业的基础课程,在医学生的学习和职业生涯中占有极其重要的地位.但是,因为各种各样的原因,传统的教学方法在实际教学中有相当大的局限性.文章作者通过试行、研究,认为理实一体化教学模式可以明显提高该课程的教学效果,可以提高学生的学习兴趣,有利于培养学生的协调沟通能力,能提高学生记忆效果,也能为学生将来的临床课程学习及工作打下坚实的基础,是一种值得推广的教学模式.